试卷题目构成
题目总数：23 题
分值合计：23.0 分
题型分布：
单选题 14 · 判断题 7 · 多选题 2
难度分布：
简单 20 · 中等 3
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | （ ）是指在适当情况下，心理辅导教师公开有关自己的类似经验，与学生一起分享，以此帮助学生对自己的态度、情绪的行为后... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 根据皮亚杰的认知阶段发展理论，一般不可能出现在小学三年级学生身上的行为是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 根据埃里克森的人格发展理论，小学儿童人格发展要解决的主要矛盾是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 一名学生晚上睡不着，白天不愿上学还瞌睡，在家长的带领下来找心理老师，其被诊断为失眠症，失眠症可采用来治疗（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 下列哪种表现属于自恋型人格障碍的表现？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 学生能独立完成的任务与在老师帮助下完成的任务之间的距离，被称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 具有泛灵论和自我中心特点的儿童认知发展阶段是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 瑞士 著名心理学家皮亚杰用 “三山实验”证明 （ ） 的形成及发展。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 关于学校心理健康教育主题选择的依据，以下选项不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 小学儿童同伴团体的形成和发展过程中的垂直分化期，由于儿童学习水平和体格能力的差异，分化出属于支配地位的和被支配地位... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 中学生小刚近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名歌手，但又觉得自己能力有限，梦想遥不可及。根据埃里克森的人格发展... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 个体思维教育摆脱具体事物束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 埃里克森人格发展阶段论中 12 ～ 18岁对应的主要冲突是 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 要了解儿童自我意识，必须了解儿童的（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 16 | 学校心理咨询和辅导有三种功能，矫正功能、（ ）功能和（ ）功能。 | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 儿童多动综合征是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 18 | 自我同一性指个体组织自己的动机 、 能力 、 信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 19 | 通常情况下，六七岁的学生每次团体心理咨询活动的时间长度以30-60分钟为宜。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 20 | 为了培养小学生的口头言语能力，教师应通过教学和日常活动，使儿童的口头词汇精确、丰富和深刻。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 21 | 霍林沃斯最早提出“心理断乳”的概念。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 22 | 玲玲非常喜欢上语文课，每次答对问题，李老师都会给她一个卡通玩具作为奖励，李老师运用是代币奖励法。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 23 | 12～16岁时，要培养学生的勤奋感。（ ） | 判断题 | 1.0 |