试卷题目构成
题目总数：15 题
分值合计：15.0 分
题型分布：
单选题 9 · 多选题 4 · 判断题 2
难度分布：
简单 11 · 中等 4
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 有些教师把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上，这些教师在成长历程中处于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤的什么行为在当代的延伸（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 叶澜等学者对教师专业发展阶段进行了研究，认为能够认识到学生是学习的主人，把教学看作是教师帮助学生去理解、建构意义的... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 在设计教育教学活动时，王老师会充分考虑学生的个别差异，并根据不同发展水平学生的不同需要，选择相应的教学材料和教学方... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 在教师成长过程中，波斯纳认为，教师的成长=（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 在教师人格特征中，一是教师的热心和同情心，二是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 教师角色形成的（ ）阶段，教师角色的社会要求转化为个体需要，形成教师职业特有的自尊心和荣誉感。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 在一个5-10人的教室里，由一人扮演教师，他人扮演“学生”，轮流转换角色；“教师”用10分钟左右的时间模拟教学，专... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 校本教研的核心要素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 专家型教师与新手型教师在课时计划上的差异表现在（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 11 | 下列属于布鲁巴奇提出的反思方法有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 12 | 概括而言，当前我国教师存在的心理问题按照形式主要分为（ ）四类。 | 多选题 | 1.0 |
| 13 | 对于青年教师来说，终身学习的方式主要有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 14 | 与专家型教师相比，新手教师的教学设计更加简单灵活，以学生为中心并有预见性。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 15 | 教师能否自觉关注学生是衡量教师是否成熟的标志。（ ） | 判断题 | 1.0 |