试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 27 · 多选题 6 · 判断题 4 · 简答题 1
难度分布：
简单 31 · 中等 7
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 通过在校学习，刘丽知道了2022年是中国共青团建团100周年。从知识的功能划分，这一知识属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 小红发现，在做语文阅读题时掌握的一些审题技能也可以用在政治和历史等其他科目上，这种现象属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。根据科尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，其中衣食属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能。”此处的“知识”概念与信息加工心理学中的（ ）大致相对应。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 某同学通宵打游戏，不顾及寝室其他人的感受，这种行为属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 视觉想象属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 徐老师在学生做完习题后，叮嘱他们：“好记性不如烂笔头，要将容易遗忘的知识记录在笔记本中，还要及时复习。”其中，记笔... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 法国科学家贝尔纳说过：“造成我们思维最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。”这说明了（ ）对问题解决的影响。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 体育课上，体育老师带领大家一起练习打网球，打网球属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 小毅知道打游戏不对，影响学习但就是控制不住自己。他缺乏（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 小周同学在学习后常用类似下图的方式进行知识的整理，由此可以推测他采用的学习策略是（ ）。 [IMG:0] | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 现象①：王明同学认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，因此王明总是认真地听课。现象②：陈红同学在课前会... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 一般来说。对比较难的学习任务有利的学习动机应维持在（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 篮球课上，同学们在黄老师的指导下，经过反复练习，学会的投篮动作属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 学生学会了加法、减法和乘法运算后会促进除法运算学习。这种迁移学习是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 小新在记忆金属铁、铬、锰时，将其比作“铁哥们”来进行记忆，小新采用的记忆法为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 下面关于创造性与智力关系的表述，不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 熟悉了杯子是喝水用的，却想不到杯子还可以用来插花，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 按照组织程度的不同，“求边长 [IMG:0] 的正方形的面积”属于什么问题（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 因为之前学习过素描，婷婷觉得学习油画也很容易，这一现象属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 通过学习掌握“总价=数量*单价”公式，这种学习属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿，持这种观点的学习动机理论是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 关于程序性知识和陈述性知识的关系，下列说法错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 持（ ）的学生认为能力是固定的，不可改变的，他们会将学习成绩看成是对自身能力的一种检验。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 某学生被西北工业大学本硕博连读录取，该生认为考试成功是由于自己一贯的努力，其归因属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 关于迁移，下列表述错误的观点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 按照知识获得的方式，可分为（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 29 | 认知策略是学习者信息加工的方法和技术。下列选项中，属于认知策略的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 30 | 下列属于心智技能的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 31 | 以下教学要求属于原型定向教学要求的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 32 | 根据动机与效率水平之间的关系图，下列说法正确的有（ ）。 [IMG:0] | 多选题 | 1.0 |
| 33 | 下列属于正迁移的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 34 | 根据科尔伯格儿童道德发展阶段理论“好孩子”的取向阶段属于 水平。 | 简答题 | 1.0 |
| 35 | 避免失败者倾向于选择难度适中的任务。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 维护权威或秩序的定向阶段属于柯尔伯格道德发展理论的前习俗水平。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 37 | 打球、游泳、阅读都属于操作技能。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 38 | 品德具有相对的稳定性，个体偶然的表现不能称之为品德，只有经常地表现出一贯的规范行为，才是品德形成的标志。（ ） | 判断题 | 1.0 |