试卷题目构成
题目总数：23 题
分值合计：23.0 分
题型分布：
单选题 17 · 判断题 3 · 多选题 3
难度分布：
简单 18 · 中等 5
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 技能是体现运用已有知识经验，通过练习形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式。下列对于技能特点的阐述，不... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 自我效能感是美国著名心理学家班杜拉于20世纪70年代在其著作《思想和行为的社会基础》中提出的，下列效能信息源中，对... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 下列关于耶克斯-多德森定律的说法错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 数学学习中所形成的认真审题的态度和方法会影响到化学、物理的学习。这体现了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 学生利用列提纲、画图形、列表格来复习功课，运用了（ ）策略。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 苛勒通过实验证明迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解。因此，可以看出苛勒是（ ）的代表者。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 李华要做一个presentation，他将这个任务划分为确定选题、查阅资料、罗列提纲、整理具体内容等，他所采用的解... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 在早上起床后或学习开始时学习重要内容，可以克服前摄抑制的影响。这里采用的学习策略是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 随年纪的增长，高超逐渐认识到法律法规并不是绝对的，可以根据大多数的要求而改变，根据科尔伯格道德发展理论，他正进入（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 小英在解答 “笼中一共5个头，16条腿，请问在笼子里有几只鸡，几只兔”这一问题时，采用如下方法思考 ： 5鸡0兔 ... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 如果某学生将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等原则作为道德判断标准，那么该学生处于道德发展的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 关于任务难度与努力程度的关系，说法正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 班杜拉认为，个体的自我效能感可以从替代性经验、生理状态、成功的经验、言语劝导这四个方面获得。其中，（ ）是获得自我... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 当个体看见别人尤其是同伴成功完成某项任务，往往就会产生“他们能做到，我也能”的信念。在班杜拉看来，这一现象的产生主... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | “知人所不知，见人所不见”是创造性的（ ）特征。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 在体育课上学习广播体操时，学生的动作特点主要表现为动作的稳定性、准确性、灵活性较差，主要靠视觉控制，那么此时学生处... | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 同样是努力学习，有些学生只是为了获得老师和家长的赞许，并不在意自己是否真正掌握了知识，而有些学生对知识本身感兴趣。... | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 学习动机的两个基本成分包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 下列有关认知策略学习的表述，不正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 为了促进迁移的教学，要精选教材，以下对精选教材正确描述的是（ ） 。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 依从包括从众和服从两种。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 22 | 测试中出一些难题、偏题有助于激发学生的求知欲。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 23 | 道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的发展水平。（ ） | 判断题 | 1.0 |