试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 40
难度分布：
简单 39 · 中等 1
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 合理编制护理人员，使护士群体的结构比例合理的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 分权式排班的排班者为（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 护理人员编设按实际工作量计算法中，确定编设的依据不包括（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 继续护理学教育实行学分制，护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分为（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 下列描述中不属于组织文化的特点是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 体现了人员管理中用人之长原则的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 7 | “护理管理者在编设和使用护理人员时，应在保证优质、高效的基础上减少人力成本的投入”描述的是护理人员编设的（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 二级医院高、中、初级的比例是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 某医院妇产科有床位55张，床位使用率是95%，平均护理时数为3.5小时，每名护士每天工作8小时。机动编制数占20%... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 岗前培训的内容一般不包括（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 根据《医疗机构专业技术人员岗位结构比例原则》，三级医院的高级、中级、初级员工的比例应为（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 下列不属于自我排班优点的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 某医院有400张病床，根据编制原则，其工作人员的编设约为（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 为达到工作目标，应使人员的物质和精神上的待遇相一致，体现的是人员管理的哪项基本原则（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 某三甲医院，护理排班主要由护理管理者决定排班方案，期间，有些科护士向护士长反馈班排的不合理，这属于排班的哪个类型（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 某医院对临床护士进行规范化培训，院内培训的方法不包括（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 下列属于院内护士培训方法的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 确定护理人员编设的主要依据是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 目前我国使用的护理分类法是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 在护理人才的智能结构中，属于能力结构的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 属于护理人才类型的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 某私营医院聘任了大量兼职护士，护士在排班上有很大的自主性，可自己选择是否上夜班，这种排班方式称为（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 下列属于人员管理基本原则的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 有关护理排班的原则的描述，错误的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 该病房平均护理时数约是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 如果该病房的每天都满员，每名护士每天工作8小时的情况下，护理人员编制约为（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 病房各级患者总护理时数和约为（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 如果算上机动编制应实际配置的护理人员数（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 卫生技术人员的最大编制数大约是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 护理人员的最大编制数是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 全体工作人员的最大编制数约为（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 根据《编制原则》，300张床位以下的医院，病床与工作人员之比是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 根据《编制原则》，300～500张床位的医院，病床与工作人员之比是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 根据《编制原则》，500张床位以上的医院，病床与工作人员之比是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 每日二班制的缺点是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 单人三班制的缺点是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 双人三班制的缺点是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 护理人员进行优化组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补属于（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 根据患者护理需要编设护理人员属于（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 在编设和使用护理人员时，在保证优质、高效的基础上减少人力成本的投入属于（ ） | 单选题 | 1.0 |