试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 40
难度分布：
简单 40
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 授权的实质是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 对于授权实质的描述正确的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 领导权力影响力的特点是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 做好谈话计划的第一步是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 某医院外科护士长张洋为本科学历，掌握丰富的医学护理基础知识和技术专长，护士们遇到专业上的问题都愿意请教张护士长，护... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 不属于绝大多数员工具有的心理需求是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 某病房的护士长是一名很有领导艺术的领导者，当护士工作表现出色时，护士长都会立即加以表扬，实际上就是对行为做了（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 根据领导生命周期理论，护士长对于非常有经验的护士应该采取的领导行为是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 领导者给予每个成员高度的自主权，只对下属提出工作目标，但对下属完成任务的各个阶段的活动不加干涉，除非下属要求，不做... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 授权最根本的一条准则是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 下列不属于授权的原则的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 公平理论认为，激发动机的过程，也是下列哪项进行比较的过程（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 护士长在管理过程中，遇到问题时经常发动护士们共同讨论、共同商量、集思广益、然后决策，并要求病房护士每个人各尽所能、... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 期望值（E）的数值在（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 提出双因素理论的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 领导工作的基本原理包括（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 下列属于行为改造理论的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 授权是指领导者授予下属一定的（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 激励的源头是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 美国心理学家维纳将成功与失败归因为四种可能性，下列错误的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 领导者个人决定一切，布置下属执行，权力定位于领导者，很少听取下属的意见。这种领导作风属于（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 下列不属于领导权力的主要表现的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 根据双因素理论，下列属于激励因素的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 根据领导生命周期理论，护士长对于刚参加工作的新护士应该采取的领导行为是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 行动的选择权就是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 强化理论认为：为了收到更好的效果，主要采取的强化手段应该是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 领导者能帮助人们认清所处的环境和形势，指明活动的目标和达到目标的途径，这体现领导的哪个作用（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 属于有效沟通原则的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 29 | “只有未满足的需要，才能成为激励的切入点。”体现的是激励的哪个过程（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 需要层次理论对护理管理者的基本启示是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 期望理论对护理管理者的基本启示是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 保健-激励理论对护理管理者的基本启示是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 授权的第二步是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 授权的第一步是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 授权的第三步是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 人最高层次的需要是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 衣、食、住、用等人类繁衍最基本的物质需要属于（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 护士需要就业保障、工作的环境安全、职业安全、经济保障等，这些需要属于（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 护士希望获得友谊，希望与同事建立良好的人际关系，希望得到别人的关心和爱护，这些需要属于（ ） | 单选题 | 1.0 |