试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 40
难度分布：
简单 40
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 护理人员的基本素质评价方面包括（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 在护理质量管理PDCA循环方法中，其中字母D是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 对患者进行病情及治疗效果的观察属于护理质量评价中的（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 4 | QUACERS模式重视的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 由美国质量管理专家戴明提出，又称戴明循环的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 全面质量管理的含义不包括（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 将物质技术质量定型化和定量化是护理质量管理的标准化的哪个表现形式（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 8 | PDCA管理的四个阶段顺序是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 造成患者中度残疾、器官组织损伤，导致严重功能障碍的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 造成患者死亡、重度残疾属于几级医疗事故（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 护理质量常用的评价方式包括（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 控制过程的第三步是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 全面质量管理的重要组成部分是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 控制可分为预先控制、过程控制和后馈控制是根据什么进行分类的（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 通常传递信息的工具不包括（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 把执行结果与预定目标进行对比分析属于PDCA循环的哪一个阶段（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 下列选项不属于制定标准的要求的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 标准化的目标是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 关于PDCA的说法下列错误的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 管理循环的第五个步骤是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 标准化管理的根本目的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 信息的中心价值是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 23 | PDCA管理循环中，P指的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 标准化管理中，作为物质性质量标准的主要形式是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 利用统计表进行整理数据和粗略分析原因的质量评价统计方法是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 从广义上说信息是一种（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 对于全面质量管理的含义描述不正确的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 制定标准的原则是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 临床护理活动的基础质量的评价，主要着眼于评价执行护理工作的（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 属于四级医疗事故的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 不属于一般护理技术管理的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 32 | “急救物品完好率应达100%”属于质量控制的（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 33 | “护理工作和服务态度满意率”属于质量控制的（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 34 | “心理护理及健康教育数量及质量”属于质量控制的（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 属于护理管理不善造成的缺陷是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 属于违反护理常规造成的缺陷是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 属于执行医嘱不当造成的缺陷是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 为收集数据而设计的图表是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 又称为主次因素分析图的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 又称为管理图的是（ ） | 单选题 | 1.0 |