试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 20 · 判断题 9 · 多选题 9
难度分布：
简单 29 · 中等 9
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 教师的职业道德是随着教育的发展而发展的。汉代的董仲舒把（ ）作为教师职业道德的核心要求，又说“善为师者，既变其道，... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 师德建设最根本之处，是教师在教育过程中必须表现出（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 潘老师对于那些不关心、不尊重学生的其他教师或其他教学活动参与者的一些思想和行为予以制止和指责。这体现了潘老师遵循（... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 教师职业道德在教师素质中居于核心地位，其特点不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | “为人师表”是从教师日常行为的角度提出的职业道德，是教师自我道德的内在要求，也是教师职业道德区别于其他职业道德的显... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 教师职业不同于其他任何职业的特点，就在于它是（ ）的活动，其职业劳动具有鲜明的个性色彩。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 下列语句中，说明了教师职业道德具有对受教育者的教育功能的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 下列表述中，体现了教育人道主义原则客观依据的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | “应当怎样”和“不应当怎样”作为教师言行的规范用语，来保证教学的正常有序进行，这体现了教师职业道德的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 幼儿教师最重要的素质是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去”指的是教师的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 调整教育过程参与者之间的各种人际关系，并为这些关系规定原则与规范的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 王老师经常对自己的教育行为进行反思，时刻注意自己的职业道德素质。这体现了人民教师的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 教师作为培养下一代的园丁，其职业道德标准相较于其他职业道德（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 下列属于历代教育家、思想家对“师德修养”的阐述的是（ ）。①学而不厌，诲人不倦②以身作则，反躬自省③教学相长，相互... | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 关于教师职业道德，下列观点不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 在古今教育发展的长河中，教师职业道德的内容越来越丰富，涉及教师职业劳动的各个方面。这充分体现了教师职业道德内容的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 人民教师要为党育人、为国育人，这集中体现了教师职业道德的（ ）原则。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 教师职业道德中的教师教育行为的调节，是通过以下哪些形式来实现的？（ ） | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 下列属于教师职业道德评价要求的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 决定义务的主观因素主要有两个方面，即（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | “师德”是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，包括与教育活动相适应的道德观念、情操和... | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 教师职业道德原则有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 教师要加强廉洁自律，下列说法正确的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 下列属于教师职业道德的实践功能的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 28 | 道德是依靠（ ）来维系的思想意识、行为规范和实践活动的总称。 | 多选题 | 1.0 |
| 29 | 教师职业道德与其他职业道德相同的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 30 | 教师职业道德是教师从事教育劳动时所应遵循的行为规范和良好品德的总和。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 教师职业道德修养的首要环节和最初阶段是坚持或改变职业道德行为。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的。其中处于核心和首要地位的... | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 教师职业道德能够确立和保持学生作为个性的人的价值和精神的独立，从而促使学生既符合社会需求又满足个体需求，这体现了教... | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 教师职业道德是随着教师这一特殊职业的发展而发展的。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”说明了教师的职业道德对受教育者具有重要导向作用。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 当教师按照教师职业道德行动时，会使道德要求具体化、人格化，从而使学生在高于形象性的榜样中受到启迪和教育。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 37 | 坚持教育人道主义原则的具体要求是尊重和理解自己，真诚地与其他教育者合作。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 38 | 教师职业道德行为的典范性是由教师劳动的性质决定的。（ ） | 判断题 | 1.0 |