试卷题目构成
题目总数：27 题
分值合计：27.0 分
题型分布：
单选题 19 · 多选题 6 · 判断题 2
难度分布：
简单 21 · 中等 6
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。这种观念给当今教育的启示是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | （ ）是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质，它既是教师人格特质化的品德，也是教师教育实... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 教师职业道德基本原则的核心是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | “师也者，教之以事而喻诸德者也”，体现教师职业道德要求的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 教师职业道德是指教师在教育教学过程中应当遵循的（ ）和道德素质的总和，是一般社会道德在教师职业中的体现。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 对教师职业道德行为具有最高裁决作用的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 当前教师队伍存在以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象。这实际上违背了（ ）的职业道德。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 教师职业道德对教师作出了高要求及惩罚，这体现了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 教师职业道德的基本要素中，（ ）是指对教师这一职业的追求和向往，它是形成职业态度的基础，也是实现职业目标的精神动力。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 教师职业道德的品质不包括（ )。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 教师职业道德的核心是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 师德修养的基本特点表现为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 一个教师能否成为“让人民满意的教师”，与他的（ ）有着密切联系。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | （ ）是对教师提出的基本道德要求，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | “为人师表”作为教师行为规范是由教师职业道德的（ ）决定的。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 教师职业道德最基本、最主要的功能是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | （ ）是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 从教师（ ）来看，新时期教师职业道德具有示范性。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 教师职业道德对教师教育行为的调节，主要是通过（ ）的形式来实现的。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 教师职业道德的范畴主要包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 加强师德师风建设的意义在于（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 下列哪些体现了教师乐教勤业的职业道德基本原则？（ ） | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 教师职业道德原则作为教师道德的重要组成部分，并非人的主观臆想或逻辑推演，而是有着充分的客观依据。教师职业道德原则的... | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 教师职业道德对以下哪些关系有调节作用？（ ） | 多选题 | 1.0 |
| 26 | “亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照（ ）。 | 判断题 | 1.0 |
| 27 | 师德对教师的行为起着规范和评价的作用。（ ） | 判断题 | 1.0 |