试卷题目构成
题目总数：31 题
分值合计：31.0 分
题型分布：
单选题 23 · 判断题 4 · 多选题 4
难度分布：
简单 27 · 中等 4
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 临近六一，李女士高高兴兴地去接孩子放学，却撞见孩子遭老师呵斥而流泪的场景。另一位家长的“善意提醒”让她恍然大悟：“... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”，句话突出了教师（ ）的职业道德。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 师德的灵魂是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 某学生将废纸随意扔在了教室里，李老师看见后将废纸捡起来并扔进了垃圾桶，该生感到很羞愧，李老师的做法体现了教师职业道... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 某教师评上高级职称后，仍坚持更新教育理念，优化知识结构，不断提高自己的专业水平。这表明该教师具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 在教师职业道德规范中，（ ）是基础，其他规范都是其具体体现。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | “己欲立而立仁，己欲达而达人”，这句话告诉教师，对待同事和学生要做到（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 有些教师在岗位上不认真钻研教材和备课，而是敷衍塞责，觉得“一山更比一山高”，自己差一点也是正常的，这是缺乏（ ）的精神。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 在职教师在课外辅导班中兼职或者做有偿家教违背了教师职业道德规范中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 以前人们常说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水。”现在又有人说：“要给学生一杯水，教师要有一眼泉。”这就要求教师严... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 教师在教学中应保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。体现的是... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 在下列行为中属于违背教师职业道德的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 某小学教师上课无教学方案，不及时批改学生作业，不按时完成教学任务。该教师违反了下列哪一项教师职业道德规范？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 下列教师的行为符合中小学教师职业道德相关要求的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 班主任李老师对班里违纪的学生严慈相济，不讽刺、不挖苦、不体罚或变相体罚，而是积极引导，这种做法符合教师职业道德规范... | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 某班主任把“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”作为自己的座右铭，这体现了该班主任看重（ ）的重要性。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话表明教师在教育教学工作中必须（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 下列选项中属于“为人师表”道德规范要求的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | “要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师要搞好教学，必须（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 《中小学教师职业道德规范》中明确规定“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。 这属于以下哪项内容？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 在教师职业道德中起前提和基础作用的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 下列情形中，违反依法执教要求的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 对教师“为人师表”的具体要求是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 近年来很多学校追求培养“状元学生”，以答疑解难为由组织优秀学生在周末进行“课外培训”，或免费或只收取成本费。“课外... | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 教师热爱学生，有利于（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”这一条目的要求包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 28 | 已经有着15年教龄的李老师认为，自己经验丰富，资历深，不需要再认真备课了。其行为违背了教师职业道德规范。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 教师严谨治学要求其应具有精深的专业知识，谦虚谨慎的态度，精益求精的精神和锐意创新的品质。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 教师处理自己与教育事业的关系，应遵循的原则是依法执教。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 循循善诱，诲人不倦是教师开展教书育人工作的目标指向。（ ） | 判断题 | 1.0 |