试卷题目构成
题目总数：27 题
分值合计：27.0 分
题型分布：
单选题 13 · 简答题 10 · 判断题 3 · 多选题 1
难度分布：
简单 16 · 中等 11
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 《普通高中美术课程标准（2017年版）》提出高中美术课程的根本任务是立德树人，以美育人，培养健康审美观念，陶冶（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 教学的形成性评价主要体现的是对（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》中的“审美判断”指对作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 以下不属于《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》规定的选修课学习模块的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 美术学科的核心素养主要包括（ ）。①图像识读；②美术表现；③文化理解；④艺术创作；⑤创意实践；⑥审美判断。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 教师引导学生从绘画作品的题材、形象、材质、构图等方面观看，识别和解读作品，以上教学行为指向的美术学科核心素养是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 在美术教学活动中，教师根据教学内容，课前指导学生进行资料搜集或调查等，课上将美术学科与音乐、文化、生活等内容相融合... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 下列选项里，哪条不属于美术学科核心素养（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 在美术教学中，通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 一节课最基本的、最核心的、最重要的教学内容是必须要达到的根本目标，它指的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | “运用传统与现代媒材、技术和美术语言创造视觉形象”是美术核心素养中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 《高中美术课程标准（2017年版）》提出美术课程凸显人文性和（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 在教学计划或方案开始之前进行的测定或预测评价，主要对教学背景，存在的问题及原因作出鉴定，以便“对症下药”，据此进行... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 美术学科的核心素养主要包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 15 | 美术学科的核心素养 、 、 、 、 。 | 简答题 | 1.0 |
| 16 | “认识中华优秀传统美术的文化内涵及独特艺术魅力，坚守中华文化立场，坚定文化自信”属于美术核心素养中图像识读的范畴。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 17 | 《普通高中美术课程标准（2017年版）》中美术学科的核心素养包括图像识读、 、 、 、文化理解。 | 简答题 | 1.0 |
| 18 | 《普通高中美术课程标准（2017年版）》提出，普通高中美术课程以立德树人为根本任务。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 19 | 依据当代课程发展趋势和普通高中课程方案中课程内容确定的关联性原则，2017年课标将“电脑绘画/电脑设计”“摄影/摄... | 简答题 | 1.0 |
| 20 | 课标中各学习领域分别由目标、学习活动建议和评价要点三要素组成。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 21 | 美术学科的核心素养： 、 、 、 、 。 | 简答题 | 1.0 |
| 22 | 核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。美术学科五大素养主要包括： 、美术表现、审... | 简答题 | 1.0 |
| 23 | 《普通高中美术课程标准（2017 版 2020 年修订）》提出，高中美术课程强调从文化角度分析和理解美术作品，认同... | 简答题 | 1.0 |
| 24 | 《普通高中美术课程标准（2017年版）》提出美术学科核心素养包括：图像识读、 审美判断、创意实践和文化理解。 | 简答题 | 1.0 |
| 25 | 通过高中美术课程的学习，学生能够识别图像的形式特征，分析图像的 特征和发展脉络，理解图像蕴含的信息。 | 简答题 | 1.0 |
| 26 | 美术学科的核心素养主要包括： 、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。 | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 《普通高中美术课程标准（2017年版）》在原基础上修改后，将课程类别调整为必修课程、 和选修课程。 | 简答题 | 1.0 |