试卷题目构成
题目总数：6 题
分值合计：6.0 分
题型分布：
单选题 5 · 判断题 1
难度分布：
简单 6
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要求和标准，更有利于因材施教，能激发学生体育学习积极性的分组形式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 体育课堂学习过程的心理学评价内容有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 体育教学组织常见的心理学分组形式有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 体育课堂学习过程中的心理学评价内容有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 体育老师采用下列哪一种方式不能有效的预防和纠正学生的错误动作？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 在运动技能学习技能的过程中，学生必须达到“过度学习”的程度，学生才能熟练掌握运动技能。（ ） | 判断题 | 1.0 |