试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 24 · 多选题 8 · 判断题 6
难度分布：
简单 29 · 中等 9
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 师德修养的时代性特点需要教师（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 俗话说“谦受益，满招损”，在团队合作中，首先要做到的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 教师职业道德修养是指教师为了培养高尚的师德所进行的自我锻炼、自我教育、自我陶冶及其所达到的师德水平和程度。它是教师... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | （ ）是教师职业道德认识的理性阶段，是道德认识的概括过程。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 教师通过自我约束、自我监督，更好地培养、坚定了职业道德情感、意志和信念。这属于哪一种职业道德修养方法？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 教师通过揭示新思想、新知识的科学性和真理性，点燃学生的学习热情，激发和培养学生对科学与真理的追求热情和钻研精神，这... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 教师产生职业道德信念和养成职业道德行为习惯的前提条件是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 教师职业道德（ ）是教师职业道德规范和要求的正当性、合理性等发自内心的坚定信念。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 师德修养高境界的主要标志是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 教师对（ ）是职业道德的最高境界。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 在教师道德品质诸要素中，居于主导地位的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 下列属于教师职业道德评价内在形式的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 师德修养的时代性特点需要教师 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 教师职业道德修养的最终目的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 任何行为都是受一定思想支配的，因此，（ ）是进行师德修养的前提。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | “见贤思齐，见不贤而内自省也”说明（ ）是教师职业道德修养的重要方法。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 教师职业道德规范内化的条件不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | （ ）不是教师职业道德评价的特征。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 加强教师的职业道德建设，是实现（ ）的根本。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | （ ）是教师在履行自己职业责任的过程中产生的一种使命感。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 师德修养的历史继承性特点首先需要教师（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 教师献身于教育工作的根本动力是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 教师职业道德养成的基本内容包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 提高教师职业道德修养水平的方法主要有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 师德修养的基本特点，包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 28 | 东汉时期，杨振在担任荆州刺史时，县令王密夜晚送去黄金，杨振坚决拒绝。王密说：“现在是夜里，没有人知道。”杨振正色道... | 多选题 | 1.0 |
| 29 | 教师职业信念是指教师在对自己所从事的职业有了一定认识的基础上，在教师劳动价值方面所产生的坚信不疑的态度，主要表现为... | 多选题 | 1.0 |
| 30 | 加强教师道德修养的意义包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 31 | 下列属于教师加强职业道德修养的方法有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 32 | 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率模范作用的先哲名言有 （ ） 。 | 多选题 | 1.0 |
| 33 | 社会评价法主要通过社会舆论对教师的道德进行评判。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | “捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师职业道德修养。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 道德情操是好老师完成教育使命的核心品质。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 37 | 教师职业道德评价标准有善恶标准、职责标准、素质标准、美丑标准。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 38 | 教师职业道德养成主要依靠自律，与环境和社会无关。（ ） | 判断题 | 1.0 |