试卷题目构成
题目总数：39 题
分值合计：39.0 分
题型分布：
单选题 25 · 多选题 11 · 判断题 3
难度分布：
简单 22 · 中等 17
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 在观察时，教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见，使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间。这体现的是课堂观察的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 同学们非常喜欢张老师的课堂提问，因为张老师的提问方式很特别，在课堂上它会采用设问句、反问句、疑问句等，对学生进行提... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 林老师教学《借生日》，先板书“生日”，让学生说说自己的生日是哪一天？又是怎样过生日的？接着又板书“借”，并提出问题... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 一般情况下，上下两节课的内容具有密切联系时，上节课最适合的结课方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 芳芳老师在结课时，为了引发学生的求知欲，留下疑问并对学生说“欲知后事如何，请听下回分解”，这种结课方式属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 黄老师在进行提问时，小芳回答正确，但答案不够详细，黄老师应进行的追问方式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 小学老师周老师在走进教室时，正好看到甲同学一掌打在乙同学脸上，乙同学马上说：“老师，他打人!”当时同学们都很激动，... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 在《咕咚》一课教学结束前，李老师问学生：“一个月以后的一个晚上，小兔子又听到了‘咕咚’的一声响，这时小兔子会有怎样... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 刘老师在上《狐假虎威》一课时是这样导入的：“同学们，你们觉得老虎和狐狸哪种动物更厉害呢？”学生回答：“当然是被称作... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 在讲授《卖油翁》一课时，文老师用一瓶油、一个漏斗和一个空瓶导入新课，一下子激发了学生的兴趣。文老师使用的课堂导入类... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | （ ）是新课开始时，教师先板书课题和标题，然后从探讨题意入手，引导学生分析课题、导入新课的导入方法。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 数学老师在讲授圆柱，圆锥的侧面积与表面积时，先让学生观察模型及侧面展开图，进而引导学生推导出计算公式。该老师运用的... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 教学内容总是按一定的逻辑结构组织起来的。有的以时间顺序为主，有的以空间顺序为主，有的以逻辑顺序为主，有的则以（ ）为主。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | “师徒四人去西天取经，可是迷路了。孙悟空叫来土地爷，可是土地爷只给了一张地图，比例尺是1∶10000。唐僧掐指一算... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 关于“说课”的表述，下列选项中不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 教师展示实物、标本让学生观察，这种导入新课方法属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 关于编写教案的一般要求，下列说法正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 张老师对《狼牙山五壮士》一课进行教学设计时，将“感受日寇的凶残和中国人民的坚强不屈”作为教学目标之一。该目标属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 游戏是儿童的天堂，小学低年级用做游戏导入新课，运用的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 关于发问的行为不恰当的做法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 课堂导入要符合学生的年龄特征，充满意趣，激发学生学习新知识的兴趣，这反映了课堂导入的（ ）原则。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 下列哪些是激励应遵循的原则（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 教师在教学中往往会出现引入很好，但是草草结尾、头重脚轻的情况，在时间不充裕的情况下，解决的对策有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 复习导入是由已知导向未知，过渡流畅自然，适用的知识内容通常具有较强的（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 下列内容适合组织学生合作学习的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 课堂导入的好坏对教学成败起着至关重要的作用，有效的课堂导入能（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 张老师刚学会使用一种新的演示软件Prezi，他在总结与复习阶段尝试使用Prezi来呈现知识点的联系，这有利于（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 28 | 老师主要采用的教学方法是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 板书要求整齐、规范、美观，因此板书的文字、图表等格式要统一，不得有变化。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 在这节课上设置了学生分组讨论的环节，则下列座位安排方式中，最不利于学生讨论问题的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 教学导入恰当可以吸引学生学习，所以导入可以跟教学无关，只要激发学生兴趣即可。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加 入 探讨，但又有学生提出不同看法，并以参考书为... | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 地理老师导入课时，主要利用的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 下列是该地理老师书写的部分板书，这种板书类型是（ ）。 [IMG:0] | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 板书一主要属于下列哪一种板书形式（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 36 | 板书二主要属于下列哪一种板书形式（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 37 | 课堂板书的基本要求有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 38 | 下列表述正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 39 | 中小学常用板书，一般包括三种形式，分别是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |