试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 28 · 多选题 9 · 判断题 3
难度分布：
简单 29 · 中等 11
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 某堂课的教学重点和难点是培养学生的审美能力，掌握描写景物的方法。教学过程以教师引导为辅，以学生自己分析为主。因此对... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 说课是一种教研活动，它的本质是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”下列导入新课的方法，体现这一理念的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 若系统板书较多，根据板书各部分的重要程度，从高到低依次安排的位置合理的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 小学语文教师在讲解《黄山奇石》这篇课文时，问道：“既然像个大桃子，为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢？”根据布卢姆的课... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 一份合乎规范的教案，其结构主要由四个部分组成，即概括、教学进程、板书、板画设计或教学媒体的运用及（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 刘老师昨天下午班会才提醒学生不要迟到，可今天下午刚上课，就有学生喊“报告”。刘老师平静地问：“怎么迟到了？”学生汗... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 下面哪一项不是课堂导入的方法?（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 李老师为了讲解好“买方市场与卖方市场”这一知识点，为学生播放了不同的买卖视频录像，让学生更为直观地理解买方市场与卖... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 下列有关板书的行为中，恰当的做法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 老师在讲解李白的《月下独酌》时提问学生，诗人是一人饮酒还是与人共饮？小林举手回答说：“是与人共饮。”老师又问其他学... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 教完古诗《梅花》，张老师扮演耳背的老奶奶让学生背给她听，并故意将“凌寒独自开”听成“凌寒肚子开”，让学生纠正并解释... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 随堂听课属于（ ）。①自然情境中的观察 ②实验室中的观察 ③直接观察 ④间接观察 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 课堂导入的方式多种多样，如引导学生观察实物样本、模型图标、幻灯片视频等，引起学生兴趣，让学生产生学习新知识的强烈愿... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 下列有关教学教法的表述中，正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 提问过程是一个（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 语文老师在讲解完《一面》这篇课文时，说到：“同学们，今天我们学习了通过描写人物个性来刻画人物性格的形成方法，下一节... | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 白老师在上课前先根据课文内容做一个提纲，然后在提纲中挖空一些关键词准备让学生填入。白老师采取这种结构化方法有利于学... | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时，由于学生对游戏规则不熟悉，导致耗时过长... | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 一位教师在教《落花生》一课时，学到“花生的好处很多，......，必须挖出来才知道”时，教师组织学生就此展开讨论，... | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 在一个英语学习分化比较大的班级中，你认为最好的处理方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 郭老师在语文结课时，以充满激情、洋溢理想的话语或故事，寄厚望于学生，常常打动学生的心扉，给学生留下深刻的印象。这种... | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 在课堂上面对众多的学生，教师要努力关注每一个学生的反应，这是课堂观察的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 下列关于教学板书的表述，正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 在教学中，整个教学技能的核心是（ ）技能。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 教师运用一定的方法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决方法。这种学法指导方式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 说课最基本的内容是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 依据教师教育活动目标内容、方式和层次的不同，把教师职业技能分为（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 30 | 课堂教学中，教师对学生的观察包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 31 | 导入的教学功能有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 32 | 当学生在课堂上注意力不集中或是走神时，教师可以使用（ ）类型的教态。 | 多选题 | 1.0 |
| 33 | 在课堂上出现令教师尴尬突发事件时，教师较为恰当的做法是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 34 | 王老师的课堂提问中，属于理解型提问的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 35 | 板书技能是教师应具备的教学技能之一。教师在板书时应做到（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 36 | 斯金纳总结出的规律包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 37 | 谈话语是教师采用谈话授课法时采用的话语。下列关于谈话语的说法正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 38 | 板书要求整齐美观，因此板书的文字、图标等格式要统一，不能有变化。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 39 | 学前儿童美术活动应以观察和模仿作为活动的先导。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 40 | 教师语言的学科性和科学性要求教师教学时既可使用本学科的专门术语进行教学，也可以用师生都熟悉的土话或方言来表达概念、... | 判断题 | 1.0 |