试卷题目构成
题目总数：21 题
分值合计：21.0 分
题型分布：
判断题 13 · 简答题 5 · 单选题 3
难度分布：
简单 16 · 中等 5
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 在体操运动中，为防止由于技术不正确或意外的原因而发生的危险，运用特定的技巧摆脱危险叫（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 横箱分腿腾越中，保护与帮助者应站在器械的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 分腿腾越支撑提臂练习中，保护与帮助者应站在跳箱的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 体操教学保护与帮助具有重要意义，帮助可分为 、 和利用器械帮助三种方法。 | 简答题 | 1.0 |
| 5 | 保护与帮助时，晚一些脱保有利于练习者提高运动质量保证安全。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 6 | 练习者由于技术失误发生意外时，独立运用特定的技巧和自救动作摆脱危险的方法称 。 | 简答题 | 1.0 |
| 7 | 山羊分腿腾越完整练习时，保护与帮助应位于山羊的正前方。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 8 | 为进行自我保护，防止运动损伤，从高处跳下时，应双膝并拢，全脚掌着地。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 9 | 体操运动技能的学习要经过泛化、分化和建立动力定型三个阶段，保护与帮助的运用与这三个阶段相匹配，在动作分化阶段，应 。 | 简答题 | 1.0 |
| 10 | 体操的保护分自我保护、 和 。 | 简答题 | 1.0 |
| 11 | 体操项目正确运用保护与帮助，可以有效减轻练习者的心理负担、克服心理障碍、消除顾虑、增强练习信心，从而以一种积极主动... | 判断题 | 1.0 |
| 12 | 体操练习中的保护包括自我保护、 和 。 | 简答题 | 1.0 |
| 13 | 体操组合动作练习中，保护者的步伐要随练习者的运动方向移动。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 14 | 在体操教学中帮助有两种形式，信号是属于直接帮助。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 15 | 体育教学中，保护和帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，且有利于学生完成动作为原则。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 16 | 体操教学中，动作技能形成的泛化阶段，保护与帮助的方法一般以保护为主。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 17 | 练习山羊分腿腾越第一腾空技术时，帮助者应站在主跳板与器械的侧方，帮助练习者顶肩和推手。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 18 | 保护与帮助是体操运动中预防运动损伤的一种重要安全措施。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 19 | 体操教学中，保护与帮助者的位置，应以不妨碍同伴做动作，而且有利于同伴完成动作为原则。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 20 | 保护的目的是为了维护练习者的安全，其方法只有他人保护。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 21 | 体操技术类动作的保护分为他人保护、自我保护、运用器械保护和利用环境保护。（ ） | 判断题 | 1.0 |