试卷题目构成
题目总数：13 题
分值合计：13.0 分
题型分布：
单选题 7 · 简答题 3 · 判断题 2 · 多选题 1
难度分布：
简单 9 · 中等 4
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 《体育与健康课程标准》中的水平对应学段，水平二对应的学段是 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 《全日制义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中“具有良好的体育道德”属于以下哪个领域目标（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 下列教学方法最能体现以学生发展为中心的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 培养坚强的意志品质是属于（ ）目标。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 义务教育阶段，“立德树人”开始贯彻的水平应是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 安全的进行体育活动是（ ）领域目标的内容之一。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 某教师在《排球：正面双手垫球》的教学目标中提出，学生在垫球练习中注意与同伴之间的合作交流，体验合作带来的喜悦感。体... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 下列目标中，属于运动参与学习方面的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 9 | 体育与健康课程的四个学习方面是 、 、身体健康、心理健康与社会适应。 | 简答题 | 1.0 |
| 10 | 水平三田径类运动技能目标达成时，学生将初步掌握两三项田径运动技能。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 11 | 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中，课程目标四个方面的学习主要通过 的方式实现。 | 简答题 | 1.0 |
| 12 | 学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习，探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的... | 判断题 | 1.0 |
| 13 | 体育与健康课程重视对学生进行正确的 和责任感的教育，培养学生刻苦锻炼的精神，促进学生主动参与体育活动，基本形成体育... | 简答题 | 1.0 |