生物 练习 #1407124125

所属考试教师招聘
试卷类型套卷
题目数量29 题
总分 / 及格分29.0 分 / 0.0 分
考试时长120 分钟
开始考试 返回列表
试卷题目构成
题目总数:29 题 分值合计:29.0 分 题型分布: 单选题 26 · 判断题 2 · 多选题 1 难度分布: 简单 28 · 中等 1
题号题干题型分值
1 基因型为DD和dd的两株小麦杂交,其子一代幼苗用秋水仙素处理,产生多倍体。该多倍体基因型为( )。 单选题 1.0
2 除草剂敏感型水稻经辐射获得抗性突变的水稻,且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。下列相关叙述正确的是 ( ) 。 单选题 1.0
3 利用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜过程中,依据的生物学原理主要是 ( ) 。 单选题 1.0
4 下列有关育种叙述正确的是( )。 单选题 1.0
5 下列关于育种的说法,错误的是( )。 单选题 1.0
6 如图所示是某二倍体生物的正常细胞和几种变异的细胞中的部分染色体情况。根据分析,以下叙述正确的是( )。 [IMG:0] 单选题 1.0
7 育种专家在稻田中发现了一株十分罕见的 “ 一杆双穗 ” 植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的 。 下列叙述正确... 单选题 1.0
8 油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽... 单选题 1.0
9 三倍体无子西瓜的培育过程中选用的最佳亲本类型是 ( ) 。 单选题 1.0
10 下图是科研人员培育矮秆抗病新品种小麦的两种方案。相关分析错误的是( )。 [IMG:0] 单选题 1.0
11 芦笋是雌雄异株植物,雄株性染色体为XY,雌株为XX;其幼茎可食用,雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙... 单选题 1.0
12 某生物的基因型为AaBB,欲将其分别转变成基因型为AABB、aB、AaBBC、AAaaBBBB的生物,应釆用的技术... 单选题 1.0
13 马铃薯的块茎、蓟的根等植物的营养器官可以生芽,这些芽能够形成新的个体,与利用植物的种子播种所产生的后代相比,下列说... 单选题 1.0
14 三倍体无子西瓜的培育过程中选用的亲本类型是 ( ) 。 单选题 1.0
15 下列育种方法中,能够使植物表达动物蛋白的是 ( )。 单选题 1.0
16 如图是两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示甲、乙相同的生物基因型可依次表示为( )。 [IMG:0] 单选题 1.0
17 基因突变在自然界各物种中普遍存在,下列关于基因突变的描述,不正确的是 ( )。 单选题 1.0
18 交叉互换发生于同源染色体之间,染色体易位发生于非同源染色体之间,二者的区别在于前者属于( ),后者属于( )。 单选题 1.0
19 下列关于生物育种的叙述,正确的是( )。 单选题 1.0
20 运用不同原理可培育出符合人类需要的生物品种。下列叙述正确的是( )。 单选题 1.0
21 镰刀型细胞贫血症患者的红细胞为镰刀型,镰刀型红细胞携带氧气的能力只有正常红细胞的一半。下列说法错误的是( )。 单选题 1.0
22 细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程中的变异是( )。 单选题 1.0
23 下列关于生物变异的说法,错误的是( )。 单选题 1.0
24 下列关于作物育种的叙述,正确的是 ( ) 。 单选题 1.0
25 在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是( )。 [IMG:0] ... 单选题 1.0
26 如图表示利用单倍体育种培育某种二倍体农作物过程,据图判断,不正确的是 ( ) 。 [IMG:0] 单选题 1.0
27 为研究赤霉索(GA)和脱落酸(ABA)在种子萌发中的作用,科学家利用拟南芥突变体进行系列实验,实验处理及结果如下表... 多选题 1.0
28 镰刀形红细胞贫血症是由人体内合成血红蛋白的基因突变所引起的一种疾病。 ( ) 判断题 1.0
29 普通野生稻经过人工培养驯化后得到质量优良的普通栽培稻,在这个过程中会散失普通野生稻的部分遗传多样性。( ) 判断题 1.0