试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 24 · 判断题 8 · 简答题 6 · 多选题 2
难度分布：
简单 32 · 中等 8
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 体育教师在教育活动中的一种特殊语言是 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 某教师让学生根据武术挂图分组探索学习，但学习效果不好，其中存在的原因可能是（ ）。①组内人数过多②探究时间过短③内... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 最适合采用分解教学方法的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 发展学生个性的教学方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 下列学段中，最适宜采用情景教学法的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 下列适用于逆进分解教学法的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 学习在快速跑的练习中，出现左右摆臂动作，教师安排学生的一侧身体靠墙壁进行摆臂练习，属于哪种教学方法（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 横箱分腿腾越教学中，降低横箱高度，采用的方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 通过教师作用口头语言向学生传授体育知识，运动技能的方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | （ ）是以比赛活动为主的体育教学方法。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 在体育教学中，为显示人体前后移动方向动作时应采用（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 最适合采用镜面示范的教学内容是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 直观教学法是指在体育教学中（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 体育教学中以比赛活动为主的体育教学方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | “运动示范”属于以下哪种体育教学方法（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作可采用（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 完整教学法是指在体育教学中（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 学生成一横排站位，教师示范时的矢状面与横排学生平行的示范是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 针对技术性较强或运动路线较复杂的游戏，教师主要采用（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 队列队形中常用的语言法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 体育教师应根据学生情况、教材特点，教学环境等选择（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 武术套路中，为解决顾此失彼、前后忘记的问题，常用的教学顺序应是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 基本体操的镜面示范是指（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 为帮助学生练习蹲踞式跳远，老师在上方悬吊一个乒乓球，其运用的教学法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 下列教学中适宜采用分解教学法的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 下列教学内容中，更适宜采用完整法的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 动作示范中有四个示范面： 示范、 示范、 示范和 示范。 | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 比赛教学法更适用于学生学习运动技术的初期。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 体育教学方法三个主要层次包括教学策略、教学技术和 。 | 简答题 | 1.0 |
| 30 | 简单动作可采用完整法进行教学，复杂动作也可采用完整法进行教学。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 在教育方法中，根据不同的出发点表现形式不同，依据师生双边活动，体育教学方法分为 和 。 | 简答题 | 1.0 |
| 32 | 体育教学中教师为了更好的讲解示范，应背向阳光或风沙。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 教师的示范面一般分为 ， ， ， 。 | 简答题 | 1.0 |
| 34 | 体育教学 法和 体育教学 方法是 相同 概念 。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 体育教学教师常采用的示范形式有 、侧面示范、 三种。 | 简答题 | 1.0 |
| 36 | 体育课中的“练”就是对所掌握的技术，技能进行反复练习，达到熟练程度，体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习... | 判断题 | 1.0 |
| 37 | 体育课上常用的教学方法有 、 、 、 等。 | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 游戏法和竞赛法都包含情节、竞争、合作、表现等因素。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 39 | 体育教学中，教师对动作的讲解是以动作记忆的方式进入学生大脑的。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 40 | 动作示范是直观教学 的 一种，目的让学生形成 正确表象。 （ ） | 判断题 | 1.0 |