试卷题目构成
题目总数：12 题
分值合计：12.0 分
题型分布：
单选题 7 · 多选题 5
难度分布：
简单 7 · 中等 5
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 学生友谊的发展要经历五个阶段，其中，（ ）阶段的朋友关系存在明显的排他性和独占性。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 友谊是人际关系深化发展的结果，儿童友谊发展可分为5个阶段，其中，（ ）的儿童开始对友谊的交互性有了一定的了解，但明... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 性别角色发展的内在动力是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 大海和小刚是一对好朋友，两人经常一起学习、玩耍，并且拒绝其他人加入。按照塞尔曼儿童友谊发展阶段理论，大海和小刚的友... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 体语沟通是身体语言沟通的简称，它不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 王曼与李春两位同学在交往中表现出“不管我们相隔多远，我们的感情一直没变”的关系。依据塞尔曼的友谊发展阶段理论，她们... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 人际关系是人与人之间在交往活动过程中直接的心理上的关系或心理上的距离，它反映了个体或群体寻求满足社会需求的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 关于人际交往，下列说法正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 9 | 人际关系的建立与发展经历的阶段有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 10 | 人际认知的主要内容包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 11 | 学生小刘性格孤僻，沉默寡言，不擅与人交流，而且常常开口就得罪人，所以朋友很少，这让小刘很挫败。针对上述事例，小刘在... | 多选题 | 1.0 |
| 12 | 人际关系的功能主要体现在哪些方面？（ ） | 多选题 | 1.0 |