试卷题目构成
题目总数：39 题
分值合计：39.0 分
题型分布：
单选题 39
难度分布：
简单 39
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 影响教育发展规模、速度以及教育结构化变化的最重要的因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 要改变人的自然禀赋和能力，使其获得一定的技能和技巧，成为现实的劳动力，就要有一定的教育或训练，这体现了教育的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 教育与政治经济发展进程之间的关系是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 教育扶贫关乎未来，让贫困地区的孩子接受良好的教育，掌握一技之长，拥有自我“造血”的能力，从而拔掉“穷根”。这是在强... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 决定教育的结构和人才培养规格的社会因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 自1978年实施改革开放以来，我国的社会生产力得到了极大的解放和发展。随着生产力的发展，我国的教育得到迅猛发展，教... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | （ ）决定教育的发展水平及教育的规模和速度。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 决定教育事业发展规模和速度是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 在世界教育的发展史上，法国采用的是中央集权的教育管理体制，美国则采用教育由各州自行决定的地方分权制，这说明（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 任何一个国家无论采用的是资本主义还是社会主义，要想得到发展，都需要大量人才来实现，而这些人才很大程度上需要依赖教育... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 教育是科技创新的重要手段，体现了教育的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 某大学组织学生赴海外开展“讲好中国故事，传播中国声音”宣讲和文化交流等活动，加强海外文化交流。这体现了教育具有（ ... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 人口学家研究发现，人们的受教育程度与生育欲望（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 据统计，在机械化的初级阶段，在生产中体力劳动与脑力劳动的比例是9：1；在中等机械化程度时，在生产中体力劳动与脑力劳... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 墨子认为：“国有贤良之士众，则有国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”这一思想体现的是教育的（ ）功能。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 从根本上说，教育发展的规模和速度最终由（ ）决定。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 教育对政治经济制度的影响作用是通过（ ）实现的。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立产学研一体化趋势。这说明（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 决定教育事业发展规模和速度的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | “青出于蓝而胜于蓝”，反映在教育与文化的关系上，体现了教育对文化具有（ ）作用。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 随着社会发展，生态保护越来越受到重视，该领域的人才需求显著提升。研究如何将环境效益和经济效益同时达到最大化的生态学... | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 政治制度决定着（ ）。①教育领导权②受教育权③教育目的④教育结构⑤教育内容 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 孟子曰：“善政得民财，善教得民心。”这句话体现了哪两者之间的关系（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 生产力的发展水平决定教育的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 关于教育与社会发展的关系，下列观点表述错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 舒尔茨的人力资本理论体现了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 下列制约着教育目的的设定，教育内容和专业设置的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 通常寄宿制学校会在校园展板上公布关于学生宿舍的各种约定，比如不能使用大功率电器等，这属于校园的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 决定教育性质的根本因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 科学知识再生产的主要途径是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | “建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”反映了教育与（ ）的关系。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 唐朝近290年的历史中，进士录取人数仅仅五千余人。而到了商品经济繁荣发展的宋代，仅仅宋真宗景德三年，一榜取士达三千... | 单选题 | 1.0 |