教育知识与能力 练习 #1402063515

所属考试教师资格证中学
试卷类型套卷
题目数量30 题
总分 / 及格分30.0 分 / 0.0 分
考试时长120 分钟
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试卷题目构成
题目总数:30 题 分值合计:30.0 分 题型分布: 单选题 30 难度分布: 简单 30
题号题干题型分值
1 ( )是指一个国家各级各类学校系统管理规则,它是现代教育制度的核心部分。 单选题 1.0
2 近代以来,学校制度不断系统化制度化最终建立了制度化教育,关于当今制度化教育改革的主要体现,下列描述错误的是( )。 单选题 1.0
3 现代教育制度改革的趋势不包括( )。 单选题 1.0
4 “吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”体现的教育思想是( )。 单选题 1.0
5 现代学校教育制度主要有三种构成。一种是纵向划分的学校系统占绝对优势的双轨制学校系统,二是横向划分的学校阶段占绝对优... 单选题 1.0
6 当代中等教育发展的总体趋势是( )。 单选题 1.0
7 “教育不应只限于学校的围墙之内”是( )的教育理想。 单选题 1.0
8 19世纪在欧洲国家兴起的一种学制,将学校系统分为两个互不相通,互不衔接的轨道,一轨是资产阶级子女设立,另一轨是为劳... 单选题 1.0
9 我国实行的学制是( )。 单选题 1.0
10 春秋战国时期,私学大兴。但在当时,有的人跟着老师学了几年,有的人只跟老师学了几天,学习时间不固定。这样的教育制度在... 单选题 1.0
11 学校教育制度处于教育制度的核心和主体地位,下列不属于学校教育制度具体内容的是( )。 单选题 1.0
12 20世纪初中国从( )最早引进了西方的教育学。 单选题 1.0
13 下列学制不利于教育的普及的是( )。 单选题 1.0
14 教育对象的( )是确立学制的依据之一。 单选题 1.0
15 关于我国学制,表述正确的观点是( )。 单选题 1.0
16 清朝末年的“废科举,兴学校”,以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制,标志着中国近代( )教育的兴起。 单选题 1.0
17 某高校帮扶甘肃省秦安县,与知名企业联合启动“互联网+教育”项目,建设开发“智慧校园”终端应用程序,现覆盖全县62所... 单选题 1.0
18 前苏联的学校教育制度属于( )。 单选题 1.0
19 在某地区,学制的设置根据阶级不同,有不同轨道。资产阶级从小学到大学都可以学习学术性的内容,而劳动人民的子女从小学到... 单选题 1.0
20 “教育主体确定、教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”这些特征的出现标志着学校... 单选题 1.0
21 目前我国实行义务教育的年限是( )。 单选题 1.0
22 在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是( )。 单选题 1.0
23 以下不属于双轨学制的代表国家有( )。 单选题 1.0
24 不利于教育的普及,严重剥夺了在国民教育学校上学的劳动人民子女升入中学和大学权利的学制是( )。 单选题 1.0
25 构建学习化社会的理想主要体现的是( )。 单选题 1.0
26 国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育是( )。 单选题 1.0
27 一个国家整个教育制度中最主要和核心的部分是( )。 单选题 1.0
28 一个国家各级各类学校的系统被称为( )。 单选题 1.0
29 制度化教育形成的主要标志是形成近代的( )。 单选题 1.0
30 新一期《明星大侦探》在分析线索时,表述如下:白月光:“这种学制以英国为典型代表。”张医生:“在这种学制下,具有地方... 单选题 1.0