试卷题目构成
题目总数：30 题
分值合计：30.0 分
题型分布：
单选题 30
难度分布：
简单 29 · 中等 1
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 在长方形、正方形周长的公式推导上，数学老师告别了传统的填鸭式教学，而是采用让学生自己小组内探究推导得出公式，这体现... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 我国《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，在课程设置上，初中阶段（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 当今义务教育阶段的课程设置是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将其引入音乐课教学中，这体现了黄老师具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 有关新课改表述正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 新课程评价淡化甄别与选拔而重视学生发展，体现了其实现（ ）的变革。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 下列关于学生评价的描述不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 新课程改革的具体目标中，核心的目标是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 根据新课程的理念，从教学与课程的关系看，教师是课程的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 全面领会和理解新课程结构有三把“钥匙”，它不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 新课程改革提出的课程目标不应具备的维度是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 发展性课程评价模式强调评价要注重（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 某新老师为了保持威严，上班头半年严厉地管教学生，限制学生自主性的发挥，终于有一天接到一封匿名信，学生表达了对老师非... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 在课程实施方面的改革，集中体现出新课程重视培养适应时代要求的能力，而这种能力培养实现的关键在于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 崔老师在进行读写教学时，每节课只上10分钟，其余时间留给学生分享交流自己读过的优秀文章，并通过学校随堂提问，必要时... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 与新课改前课程过分强调学科本位，科目过多和缺乏整合相对应的新课改的做法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 在新课程改革中，主要引导学生“学会学习”的目标是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | （ ）的教育思想核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观的变革？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 新课程改革提倡的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习，改变过去那种单纯的（ ）学习方式。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 2001年以来，我国基础教育课程改革要求对九年制义务教育课程设置实行（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（ ）。①均衡性②综合性③选择性④系统性⑤实用性 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，普通高中以（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?”“听蚂蚁... | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课，其开设的范围是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 我国新课改中课程结构的基本特征不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 某班主任在以往的期末考核中，总是以学生的期末考核分数、平时表现为标准进行综合打分。而现在，她则更加全面观察学生各方... | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 让学生“学会学习”的课程目标属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 某教导主任指责带毕业班的张老师：“别的学校满堂灌都嫌时间不够，你却还在让学生小组讨论，你真的是在耽误时间。”按照新... | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 某学校的生物老师在到图书馆、农科所参观访问和上网搜集有关资料的过程中，积累了丰富的知识，然后对积累的素材进行提炼加... | 单选题 | 1.0 |