试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 38
难度分布：
简单 37 · 中等 1
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑其是否达到了教学目标的要求。这种教学评... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 期末考试前，为了让学生对考试充满信心，张老师出了一套非常简单的试卷，全班一大半人都考了满分。说明这套试卷的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 雷雷的生物成绩不高，但与上次相比有所提高，老师仍颁给他“学习进步奖”。这种评价属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 新学期一开始，某校就安排高一新生进行统一测试，并根据测试进行分层教学。根据教学评价功能不同的分类，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 关注学生在学习过程中是否存在偏科现象的评价属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 班主任找小明谈话说：“根据这学期你的表现，虽然学习效果不是很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 在教学评价过程中明确教学评价的指导思想在于指导师生改进学习和教学，重视形成性评价的作用以便及时矫正，对学生或教师的... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 以某一群体的平均成绩为参照标准来确定被试相对位置的评价属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 小兰因为父母的原因转入新学校后，英语老师对她进行了听、说、读、写四方面的测验，并根据测验结果进行针对性指导，根据教... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 某中学依据优胜劣汰原则，实行周考“分班淘汰考试”。根据每次考试的名次，规定只有前30名能进入素质班，原班级未入围者... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 教育评价不仅可以诊断教学过程中的问题，而且能够肯定和强化先进的教学思想和有效的教学方法，使共进的教学思想和教学方法... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 高中的毕业考试分为考试科目和考查科目，考查科目分A、B、C、D四档，C及其以上为及格的，会考全部通过可以领高中毕业... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 学生学业成就评价中用得最多的评价工具是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与... | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 按评价功能的不同，评价可以分为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 大学生体测耐力跑项目，规定学生需达到4分34秒才算及格。这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 大学英语四六级考试属于教学评价中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 江老师在制作课件时，会在每一个知识点后添加单选题，以此进行随堂测验，及时反馈学生掌握情况。这种教学评价被称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 初二的婷婷暑假收到了一份自己的成长记录表，在成长记录表中，班主任将婷婷初一和初二的表现进行比较评价，并且将婷婷成绩... | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 通过测量得到结果的一致性，说明测量具有较高的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 教学评价的功能不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 对刚刚步入高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 终结性教育评价的主要目的在于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 中学体育考试，规定达到80分的同学可以拿到A，这种评价方式属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 赵老师在新学期开始对所教班级学生的化学学习情况进行了摸底测验，弄清了学生化学学科核心素养发展的基本情况，据此对已有... | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 作为初三5班的新任班主任，季老师为了尽快掌握班级整体学习情况，重点关注班级和学生每次考试相较上学期的进步情况，以及... | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 在一个单元教学结束时，教师通过适当的练习检查学生的学习情况并进行排名，以此确定学生的学习水平属于优”“中”还是“差... | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评反馈。这种教学评价被称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 张老师认为当堂问题就要当堂解决，因此课堂上他经常对学生进行随堂测验，了解学生对知识的掌握程度。这说明张老师采取的评... | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的... | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 教学过程中，王老师在讲解部分知识后，运用快问快答的方式，了解学生掌握知识的情况。这种教学评价属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 一个好的测量工具必须稳定可靠，即多次测量结果要保持一致。这一指标指的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | （ ）又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 可以对教学活动的某一细节作出评价是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 一般情况下，在开始之前进行的评价是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子，凡是小队长的工作，你总... | 单选题 | 1.0 |