试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 40
难度分布：
简单 40
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下生动的长城形象。这种记忆是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 在记一个较长的学习资料时，它的开头和结尾遗忘较少，而中间部分遗忘的较多，原因是中间材料受到（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 在观察一本书时，从正上方看或是从斜上方看，尽管在视网膜上呈的像是不同的，但我们总把它感知为长方形的，这体现了知觉的... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 甲从外面回来对乙说：“你睡了一天都不开个窗户，不觉得宿舍味道很难闻吗？”乙说：“我一直呆在宿舍，没有觉得很难闻啊！... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 足球比赛中，足球运动员必须要了解和掌握足球比赛的规则。对于比赛规则的记忆属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 下列表述中，不属于中学生认知发展特点的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 一些学生常在经过艰苦复习通过考试后立即忘掉了所学内容，这是因为他们想尽快摆脱伴随这些内容的令人不快的情绪。这种遗忘... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 上课开始时，教师们会执行“起立、请坐”这一串动作，它能引起学生的（ ），强制性地让学生放弃一切与课本无关的事情，把... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 记忆现象研究表明，容易保持和恢复记忆的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 小丽学完一个单词之后，为了防止遗忘，采取复述的方法记忆单词，这属于记忆的（ ）环节。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 认为“遗忘不是保持的消失，而是记忆被压抑的结果”的理论是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 奥苏贝尔认为遗忘的原因是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 可可走在昏暗的小路上，突然一道强光闪过，吸引了她的目光。根据注意的分类，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | （ ）是人类特有的记忆形式。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 人们从电话号码簿上查到一个电话号码，在十几秒内能根据回忆拨出这个号码，但事过之后，却很难再记起它来。这种记忆现象是... | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 有一种记忆，它容量一般为7±2个组块，而且容易遭受干扰，这种记忆是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 关于感觉阈限和感受性的关系，正确的说法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 芳芳长期在一家饭馆吃饭，一开始他觉得饭菜有点辣，吃久了觉得菜也不是那么辣。这是因为芳芳发生了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 奥苏伯尔对遗忘原因的解释是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 动机性遗忘理论，最早由（ ）提出。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 下面的例子中不属于原型启发的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 天生好动的小月特别喜欢画画，画起画来经常一坐就是八个小时。这主要体现了小月注意的什么品质好？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 我们站在高楼上，看到楼下的汽车像火柴盒一样大小，但不会真的认为是汽车变小了。这体现了知觉的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 打过针的孩子看到白大褂的人就害怕，与这种情绪相联系的心理现象是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 容易保持和恢复的记忆种类是（ ）记忆。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 郭老师上课时，边讲课、边板书、边观察学生的课堂表现，并取得了良好的教学效果。这反映了哪种注意品质（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 德国心理学家艾宾浩斯最早对人类记忆和遗忘规律进行了实验研究，实验结果告诉我们，遗忘的规律是先快后慢的。根据这一特点... | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 心理学家对遗忘的原因都提出了自己的看法。其中，经典性条件作用理论的提出者主张的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 电视剧《柒个我》中，男主因为童年的痛苦和对女主的愧疚导致忘记自己的名字叫沈远夜，这一现象符合（ ）遗忘理论。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 小茗已经背下了《出师表》这篇课文，可每当老师要检查背诵时，小茗就感觉特别紧张，一个字都背不出来了。下列选项中，能解... | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 周末，雅雅去商场买香水。闻过了各种味道的香水之后，雅雅已经分不清楚各个香水味道之间的区别了。这是因为雅雅发生了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 教学过程中，教师的“教”应随机应变，学生的“学”应触类旁通。这反映了创造性思维具有（ ）的特征。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 一个有经验的驾驶员能在汽车行驶中，根据声音的异常，来判断汽车的哪个部位发生了故障；一个经验丰富的中医可以通过望、闻... | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 在考试的时候，有的学生往往觉得答案就在脑子里转来转去，却表达不出来。这种现象说明这个学生（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 保持信息在2秒钟以内的记忆是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 早晨的学习效果和晚上睡觉前的学习效果一般都优于白天，因为两个阶段的学习，分别不受（ ）的干扰。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 关于感觉，下列说法错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 搬书的时候，郑辉和李明分别抱着10本书，两人都觉得太轻，于是两人让王红帮他们各加了几本书：当加到第三本书时，李明感... | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 在测试听力时，小红在音量提升到10分贝时开始能听到，小明在音量提升到20分贝时开始能听到，这里的10分贝和20分贝... | 单选题 | 1.0 |