试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 40
难度分布：
简单 35 · 中等 5
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 小白这次考试没考第一，认为是自己前段时间没有好好学习导致的。根据韦纳的成败归因理论，小白的归因属于（ ）的因素。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 阿月是一个自尊心特别强的女孩子，每次老师安排任务，阿月都是选择最简单，或者是最难的的任务。阿月的学习动机可能更加倾... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 小宁为得到老师的表扬和认可而努力学习。根据奥苏贝尔成就动机的分类，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 上完化学课后，珊珊抱怨元素的化合价好难记啊，同桌球球告诉她，你试试这样记：“一价氢锂钠钾银，二价氧钡铝镁锌，硼铝三... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 刘杰学过物理平衡的概念，促进了他对化学平衡概念的理解。这种迁移属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 刚上小学的夏夏喜欢探索周围的世界，在新异的景象和声音的刺激下会有特别敏感的反应。经常摆弄、考察玩具和身边的其他小东... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 方义的各门功课学习成绩优异，他认为主要取决于自己的能力，根据韦纳的成败归因理论，能力属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 李伟同学在上课前会对本节课的内容进行判断，如果认为自己能听懂老师讲述的知识，他就会认真听课，根据班杜拉的理论，这种... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 学习了“请、清、情、晴”一组字后，有助于对另一组字“幕、墓、募、慕、暮”的学习。这种学习现象产生了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 心理学家耶克斯和多德森在研究学习强度与学习效率之间的关系时发现，任务复杂困难时，（ ）可达到最佳水平。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 月月最近在准备高二的会考考试，擅长理科的月月被历史的各种时间、意义绕晕了。同学纷纷给月月出主意：瑞瑞说在看课本时，... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 从迁移的观点来看“温故而知新”属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解。他采取的学习策略是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 在《令人心动的offer》节目中，实习律师李某为了赢得课题一的第一名而认真努力地分析课题内容。可见，李某此时的动机... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 学会了“SAS”是证明三角形全等的一种方法后，小明用此方法做出了数十道同类型的证明题。在这一过程中，发生的迁移类型... | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 生活中对于电话号码单纯去背诵的话会觉得枯燥且容易忘记，若把电话号码68809015记成“老伯伯拎酒拎一壶”就生动而... | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，小丽使用的学习策略是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 小明在学习中成绩优异，同学们认为是因为他的能力强。根据美国心理学家韦纳的归因理论，这种归因是（ ）的。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心。因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 期末考试成绩出来后，小明认为是由于自身感冒导致没取得好成绩。小明的归因属于（ ）的因素。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 心理学家耶克斯和多德森的研究表明，物理老师让学生做比较难的物理题时，学生如果想要达到最佳水平，应将动机强度控制在（... | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 学习了三角形和长方形的面积公式之后，再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏伯尔的相关理论，驱动许明行为的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 把在两位数乘法计算中获得的规则运用到三位数乘法的计算中，解释这种迁移现象的最佳理论是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 学好了数学知识之后，在处理物理和化学中有关计算问题的时候就比较顺利。这种迁移属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 晓东期中考试成绩不理想，其父母承诺如果期末考试成绩优异，就奖励一部华为手机。于是他学习更加努力。晓东的这种学习动机... | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 小芮努力学习想考入师范大学，将来成为一名受人尊敬的人民教师。小芮这种学习动机属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 张悦为了更好地了解《红楼梦》中的人物关系，使用某软件制作了《红楼梦》人物关系图。这属于（ ）学习策略。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境之中，这是一种（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 背诵单词有很多好的方法，使用联想法记单词能够使要记的单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立某种联络。这种学习... | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 优秀学生代表晓海在全校表彰大会上，分享学习秘诀：学好文言文的关键在于吃透语法课上的语句划分技巧，掌握技巧并进行练习... | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 语文课上学习了成语“沧海桑田”，后来又在地理课上学习了板块学说，学生理解板块运动是“沧海桑田”的原因后，才会对“沧... | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 某教师在一次月考改卷中，边改边说：“这么简单的题目居然考这么低的分数，看得出来有人是真没下功夫学习。”依据韦纳的成... | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 放假期间，甜甜喜欢上数独，每天都在学习数独的计算公式，增加自己数独方面的知识。甜甜的这种学习动机属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 一位初中学生，在历史老师讲完课之后，都会通过列提纲，或思维导图的方法来巩固本节课所学的知识。该学生用的学习策略是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 小洁认为这次考试没考好，不是自己能力不够，而是自己运气不好。小洁的这种归因属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 圆圆发现运用画线和圈点批注的学习方法，能够高效地阅读语文文章。之后圆圆又将这种学习方法运用到英语阅读中。这种学习迁... | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 学生在学习了“水、火、土”后对学习“淼、焱、垚”产生的影响属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 学会写“日”这个字后，有助于写“晶”。这种现象属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |