试卷题目构成
题目总数：37 题
分值合计：37.0 分
题型分布：
单选题 37
难度分布：
简单 36 · 中等 1
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 红红在学习了单词shoes（鞋）后，对于单词rainshoes（雨鞋）有很大的帮助。这种学习迁移属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 苛勒的小鸡啄米实验证明了（ ）的学习迁移的概念。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 科勒“小鸡觅食”实验是（ ）的经典实验。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 教学中，对蜜蜂、蜻蜓等具体概念的理解影响着对昆虫概念的掌握，这是一种（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 下面哪一选项是迁移? （ ） | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 下列有关早期学习迁移理论中的概括说，叙述错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 在教学中，教师应指导学生对学习结果多采用良好的归因方式，即（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 有的小学生为了得到教师的表扬而努力学习，有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的小学生为了得到小伙伴的认可而努... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 形式训练说所涉及的迁移本质是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 下列不属于迁移现象的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容的影响，这种迁移是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 根据学习动机的社会意义，可分为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 前一种学习对后一种学习的影响是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 李磊同学的成绩一直名列前茅，他认为作为学生只有成绩拿得出手，才会被老师欣赏，被同学崇拜。李磊的这种学习动机属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 把在一元一次方程的解法中获得的规则运用到一元一次方程不等式的问题解决中，解释这种迁移现象的最佳理论是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 小学生在学习拼音的过程，如果还同时学习英语字母和单词，那么对英语的学习可能会干扰对拼音的学习效果，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | “为了赢得社会地位”的学习动机属于（ ）。1.附属内驱力 2.自我提高的内驱力 3.内部动机 4.外部动机 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 蕾蕾是心理学专业大三的学生，她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人，让他们摆脱精神上的痛苦。... | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 复杂的活动最佳动机水平是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 下面成语(俗语)中哪一个是典型的迁移现象？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 一个人如果学会了骑自行车，他就更容易学会骑摩托车，这种先前学习对后继学习的影响称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 四年级学生明明因为新来的英语老师上课非常生动有趣，从而产生了对英语学习的浓厚兴趣。对明明来说，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 有观点认为，自行车骑得好的人，一般来说，电瓶车也会骑得不错，下列理论中，与该观点的主张最为一致的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 学校利用评选优秀学生等方法激发学生学习动机，这种方式主要是发挥（ ）的作用。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 如果认为抑制是一种迁移现象，那么前摄抑制属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 在学习完杠杆原理之后，教师要求学生回家后利用身边的废弃物制作跷跷板。这属于学习迁移中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 一种学习中所习得的一般原理、原则、态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 关于学习迁移的影响因素，下列说法错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 奥苏贝尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 有的同学觉得考试一点儿也不难，成绩却不尽人意，有的同学觉得考试很难成绩却不错，因为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |