教育知识与能力 练习 #1402106014

所属考试教师资格证中学
试卷类型套卷
题目数量35 题
总分 / 及格分35.0 分 / 0.0 分
考试时长120 分钟
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试卷题目构成
题目总数:35 题 分值合计:35.0 分 题型分布: 单选题 35 难度分布: 简单 33 · 中等 2
题号题干题型分值
1 数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法也影响到化学、物理等材料的学习活动。这种迁移属于( )。 单选题 1.0
2 学生学会写“石”字,有助于写“磊”字,这种迁移属于( )。 单选题 1.0
3 我们在日常生活中形成了打车、租房、二手转让等概念,当这些前概念不能解释“滴滴打车”“小猪短租”“闲鱼”等概念时,就... 单选题 1.0
4 老师在批评调皮、不好好学习的学生时常说:“你又不是为你的父母学习的。”这是为了激发学生的( )。 单选题 1.0
5 ( )直接决定迁移的可能性及迁移的程度。 单选题 1.0
6 提出“习得经验能否迁移取决于对情境中各种关系的理解或顿悟”的心理学家进行了( )实验。 单选题 1.0
7 对学习策略的描述中,下列哪句话是最准确的?( ) 单选题 1.0
8 小龙学习掌握了等差函数的概念后,再接着学习等比函数这一概念时就轻松得多了。这种学习方式属于学习迁移中的( )。 单选题 1.0
9 大学毕业后的小玉,因为想考教师编而去图书馆看书,这体现了学习动机的( )。 单选题 1.0
10 与形式训练说迁移理论联系最为紧密的是( )。 单选题 1.0
11 在教学过程,如果要使学生知道在什么条件下迁移所学的内容以及迁移的有效性,这就需要教师注意( )。 单选题 1.0
12 需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括,在形成更高一级的认知结构后才发生迁移,这是( )。 单选题 1.0
13 学习动机和学习效率之间有较复杂的关系,一般来讲,动机强度与学生的学习的效率成( )关系。 单选题 1.0
14 学习了平行四边形的面积计算方法,将该方法运用到解决三角形面积的问题中。这与迁移理论中的( )相符合。 单选题 1.0
15 同化性迁移,顺应性和重组性划分的依据是( )。 单选题 1.0
16 某语文老师谈到阅读教学时说,他认为学生阅读理解题得高分的秘诀并不在于一些老师归纳出来的答题步骤与模板,而在于日积月... 单选题 1.0
17 某中学进行一年一度的辩论大赛,本次的辩论课题为《成绩好的背后是否就是多做难题》。该辩论课题对应哪一学习迁移理论?( ) 单选题 1.0
18 孔子说“举一隅,不以三隅反,则不复也”,这句话说明的学习现象是( )。 单选题 1.0
19 开学之初,教师通过多次考勤点名,很快就记住了所有学生的姓名。这种策略属于( )。 单选题 1.0
20 根据马斯洛理论,如果一个人在很冷的时候,迫切地寻找可以御寒的东西,说明他没有得到满足的需要是( )。 单选题 1.0
21 ( )认为两个学习活动之间存在的共同成分只是产生迁移的必要前提,而产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间... 单选题 1.0
22 学校教育中经常采用评选优秀学生的方法,使学生体验到荣誉感、自尊感,体验到学习的成功与失败,从而激发起他们的热情。这... 单选题 1.0
23 下面哪一项属于学习迁移?( ) 单选题 1.0
24 将学习动机划分为近景性动机和远景性动机的根据是( )。 单选题 1.0
25 美国心理学家耶克斯和多德森研究发现,最佳的动机水平和作业难度密切相关。当任务( )的时候,最佳动机水平较高。 单选题 1.0
26 冰冰在选择任务时,为了避免因失败在他人心中形象受损时带来的挫败感,他会回避( )的任务。 单选题 1.0
27 用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点,再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系,这种学习策略属于( )。 单选题 1.0
28 一般而言,学习积极性的核心内容是( )。 单选题 1.0
29 根据奥苏贝尔的成就动机理论,“万般皆下品,唯有读书高”属于( )。 单选题 1.0
30 学生学习了“俞”“愉”等字后,又学习“喻”“愈”“谕”等字,总结出以“俞”字为声旁的字,声调并不完全相同这一规律。... 单选题 1.0
31 一初中生在地理学习中学会画概念地图的方法后,将这种方法运用到生物学学习中去,这是一种( )。 单选题 1.0
32 下列所列举的迁移种类领域中,错误的是( )。 单选题 1.0
33 提出两种学习活动中概括出它们之间的共同原理产生迁移,是下列哪种迁移理论( )。 单选题 1.0
34 学生在学习了m(a+b)=ma+mb后,认为sin(A+B)=sinA+sinB,这种现象在心理学中属于( )。 单选题 1.0
35 如果个体把成功或失败归因于任务难度,从归因因素角度讲,这种归因属于( )。 单选题 1.0