试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 40
难度分布：
简单 40
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 通过一段时间的观察，老师们一致认为格格是场依存型的学生，关于其认知风格的特点表述错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 以下不属于维果斯基理论观点的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 某学生在学习现代汉语语法时，通过利用自己学过的英语语法，很好地掌握了汉语语法。根据皮亚杰的理论，该学生学习现代汉语... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 儿童能完成“守恒”实验，但却无法解决“钟摆”实验，根据皮亚杰理论，该儿童思维发展处于什么阶段？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 在英语口语兴趣班上，老师为初一的小刚做了一个测试，发现小刚的词汇量和语音表达较好。于是，为小刚制定了学习计划，希望... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 儿童守恒观念的出现关键是看其是否具有可逆性思维能力，因而能够借助具体形象进行推理，这个阶段是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 每一个人从出生到逐步地成年，他的心理在教育、社会环境等因素的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能发展... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 认知风格是指个体所偏好使用的信息加工方式，下列对于场独立性学生与场依存性学生的学习特点的表述，不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 维果斯基强调人类社会文化对人的心理发展的重要作用。下列关于维果斯基的心理发展观说法错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 按皮亚杰的认知发展理论，初中年龄段的学生处于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 小明和妈妈来到公园，看见满地的落叶，妈妈不禁感慨秋天到了。小明却说：“不对不对，是大树推了树叶，让树叶跌倒了！”由... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | “文化历史发展理论“是由（ ）提出的。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 妈妈问芳芳：“你想把披萨切成几块吃呢？8小块还是12小块？”芳芳说：“切成12小块，因为切成12小块的披萨比切成8... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 瑞士心理学家皮亚杰认为11-15岁的儿童，其思维已超过对具体客人感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认识论”的创始人是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 瑞士心理学家皮亚杰认为，（ ）的儿童具有以下思维特征：认为一切事物都是有生命的；所有的人都有相同的感受，一切以自我... | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 根据皮亚杰的理论，下列年龄段处于形式运算阶段的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 妈妈为了让优优和乐乐多喝水，将玻璃杯的水倒进米老鼠形状的杯子里，优优说：“妈妈，水变少了！”乐乐说：“不是，是杯子... | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 按照皮亚杰认知发展理论，促进个体图式发生质的变化的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 将儿童的饼干藏起来以后，他会去寻找；将他的饼干掰成两半儿，他会觉得饼干变多了，这说明儿童处于认知发展阶段的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 儿童能独立运用各种方法进行正确的逻辑运算，开始出现的“守恒”的概念，但还离不开具体事物或形象的支持，这属于皮亚杰提... | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 学生的实际发展水平在成人的指导下可以达到水平之间的差距，维果茨基称之为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 下列选项中，不属于认知方式差异的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 小楠的妈妈问他“十斤棉花和十斤铁谁重呀”，小楠回答“当然是铁重了”，而小楠的姐姐却说“错了，一样重”。小楠和姐姐分... | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 经李老师了解，小张的独立学习能力很强，思维非常灵活，认知改组能力也很强。由此，李老师对小张的学习成绩进行了推测。下... | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”理论认为，为了使教学能够促进学生的发展，至少应确定儿童的两种发展水平：一种... | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 当我们看完电影走到大街上，明亮的阳光刺得睁不开眼，过一会儿就感觉自如了，这种现象是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 进入高一之后，莉莉的偏科特别严重，喜欢数学、物理这类的学科；而且日常生活中喜欢独处，不善于交际。莉莉的认知风格偏向... | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 在一排等量但包装造型各不相同的饮料货架上，小轩总选择最高的那一瓶，因为他认为最高的瓶子里面装的饮料最多。根据皮亚杰... | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，二是即将达到的发展水平。最近发展区就是在这两种水平之间的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 皮亚杰认为，守恒是（ ）阶段儿童具备的能力。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 14岁的徐毅已经是重庆市作家协会、中国诗歌学会会员，并多次获得各类征文大赛一等奖。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，他... | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 在学习方面，沉思型与冲动型这两种认知风格存在明显差异。一般来说，沉思型学生阅读成绩好，相比之下，冲动型学生往往阅读... | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 在认知风格研究中，“镶嵌图形测验”最能区分哪一类认知风格？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 小孩子玩过家家时，不小心把布娃娃碰到了地上，马上捡起来，抱着哄布娃娃，根据皮亚杰的理论，她处于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 认为“人的高级心理是随意的心理过程，是受人类文化历史所制约的”心理学家是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 妈妈带着4岁的欢欢去公园玩，看见树上有一只燕子，妈妈告诉她，燕子有翅膀会飞，所以燕子是鸟类。后来又看见了一只麻雀，... | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生的思维发展主要在（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的。例如，不小心撞倒了椅子，会小心翼翼地把椅子扶起来，并且摸着椅子自... | 单选题 | 1.0 |