试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 40
难度分布：
简单 40
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 甜甜只有去了几次13岁的花花家，才能画出具体的路线图。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，花花和甜甜分别处于儿童认知发展... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 通俗所说的“跳一跳，摘桃子”是指（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维水平已进入（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 下列关于场独立型和场依存型学习者描述错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 粉笔幼儿园小二班的冉冉、云云与新新在一起玩耍，他们把最喜欢的美羊羊藏在了休息室的衣柜里，冉冉和云云便外出寻找喜羊羊... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 夏老师是某县的优秀教师，在经验分享时说：“作为老师，教学的时候，不应只考虑学生现有的水平，更要考虑教学目标，也就是... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 维果斯基认为，心理发展就是个体心理在环境和教育的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能转化的过程。（ ... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 处于形式运算阶段的儿童，其思维形式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | （ ）不属于“最近发展区”的影响和启示。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 考试结束后，小新迫不及待的和小伙伴们对答案，一旦发现和自己不一样的答案，便会很失落，觉得自己选错了。这说明小新的认... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 当妈妈从雷雷视野中消失时，雷雷知道妈妈仍然存在。根据皮亚杰的认知阶段理论，说明雷雷（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 隐蔽图形测验，要求被试者在较复杂的图形中把隐蔽在其中的简单图形分离出来，下列哪类认知风格更容易找到隐蔽图形（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 小红总是把自己最爱的巧克力糖果留给妈妈吃，小红的行为按皮亚杰认识发展阶段划分属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 下列关于皮亚杰的认知发展阶段理论的叙述不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 维果斯基提出内化学说的理论依据是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 在解决问题的过程中，有的个体倾向于根据几个线索做出很大的直觉式跃进，很快形成自己的看法。这类个体的学习风格属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断，根据皮亚杰的理论... | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而人，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 心理发展观的提出者是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 亮亮第一次来到田野，非常兴奋，指着地里的麦苗叫韭菜。妈妈告诉他那是麦苗，并从手机里搜出韭菜和麦苗的图片，耐心地给他... | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 小杰对小华说：“我们这个年纪该用逻辑推理来思考问题了。”根据皮亚杰的认知发展理论，能够通过逻辑推理来解决问题的个体... | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 把你的手放在婴儿的手掌中，他将会抓握。这些最初本能行为是儿童建立最初（ ）的基础。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 苏联心理学家（ ）提出了“文化一历史”发展论。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 以命题形式进行思维，并能发现命题之间的关系，思维的类型是抽象逻辑思维具有补偿性、灵活性、可逆性，摆脱对形式的依赖。... | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒一般是在（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 蕾蕾和亮亮遇到了一道较难的数学题目，两人都没有思路。蕾蕾研究了一会儿说“我想打电话问问其他同学”，亮亮则说“我想自... | 单选题 | 1.0 |
| 29 | （ ）认为学生早年还不能使用语言这个工具来组织自己的心理活动，心理活动的形式是“直接的和不随意的、低级的、自然的”... | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 笑笑玩耍时不小心把桌子上的玻璃杯碰掉了，玻璃渣碎了一地。笑笑哭着说：“杯子疼死了。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，笑... | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 沉思型和冲动型的分类依据是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | “最近发展区”的提出者是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 课堂上，每当老师抛出一个问题时，小吕总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还... | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 小果知道自己是爸爸的女儿，可是如果被问到爸爸的女儿是谁，小果无法说出答案。这说明小果处于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 维果斯基的“最近发展区”意指（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 言言认为一个人是否犯错需要通过事情的结果来判断，说明言言正处于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 初中阶段的学生可以借助符号和概念，分析熟悉的现象。根据皮亚杰的相关理论，学生所处的阶段是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 小丽认为一切都是有生命的，根据皮亚杰的认知发展阶段理论可知，小丽处在（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 在教师、同伴和自己的努力下完成任务，这体现了（ ）理论。 | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 在皮亚杰的认知发展理论中，个体将环境因素纳入已有图式之中，以加强和丰富主体的动作是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |