教育知识与能力 练习 #1402124136

所属考试教师资格证中学
试卷类型套卷
题目数量28 题
总分 / 及格分28.0 分 / 0.0 分
考试时长120 分钟
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试卷题目构成
题目总数:28 题 分值合计:28.0 分 题型分布: 单选题 28 难度分布: 简单 27 · 中等 1
题号题干题型分值
1 小敏非常害怕狗,每次远远地在路上看见狗都会心跳加速,双腿发抖走不动路,偶尔在电视上看到狗也会感到害怕。小敏觉得自己... 单选题 1.0
2 美国学者艾利斯创立的合理情绪疗法认为,人的情绪是由其观念决定的,合理的观念导致健康、积极的情绪,不合理的观念导致负... 单选题 1.0
3 娜娜每天都告诉自己一定要努力练习舞蹈,考上北京舞蹈学院,这样未来才会一片光明。如果考试失败,未来就渺茫不已。心理老... 单选题 1.0
4 昆昆要求自己在初中阶段的考试一定要拿第一。然而一次考试前,由于身体原因考试状态不理想,没有拿到第一名,因此,昆昆认... 单选题 1.0
5 然然每次出门时都要反复检查门是否锁好,并且检查的过程长达10分钟,有时候都下楼了还会回去再次检查门是否锁好。然然的... 单选题 1.0
6 “肌肉放松训练——呈现最轻等级的事件——肌肉放松——稍高程度的事件——肌肉放松——通过全部的等级事件。”这种辅导方... 单选题 1.0
7 心理辅导老师通过帮助小平建立焦虑等级,让她想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解她的考试焦虑,这种心理辅导方法... 单选题 1.0
8 海月性格内向,在人多的场合发言就容易紧张焦虑。对此,老师便有意多次在课堂请她发言,于是海月慢慢地适应了在人多的场合... 单选题 1.0
9 某心理老师在为学生进行心理辅导时,时刻提醒自己要对学生无条件积极关注。这体现了学校心理辅导的( )。 单选题 1.0
10 李丽告诉自己这次教师招聘考试必须全力以赴,不能失败。如果失败,自己以后就不会有一份好工作了。如果要对李丽进行心理辅... 单选题 1.0
11 中学生常见心理障碍及解决方法对应正确的是( )。 单选题 1.0
12 根据心理辅导的目标可以将心理辅导分为调适性辅导和( )。 单选题 1.0
13 廖老师在心理辅导课上经常使用文具、卡片等物品作为奖励替代物以改变学生的行为,这种做法属于( )。 单选题 1.0
14 在艾利斯的ABC理论中的“C”指的是( )。 单选题 1.0
15 在ABC疗法中引起人情绪变化决定性因素是( )。 单选题 1.0
16 晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或者请教老师时,韩老师会给予肯定和鼓励。韩老师采用的这种心... 单选题 1.0
17 晓玲性格内向,平时不敢同教师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答她的问题,并... 单选题 1.0
18 夏明是个聪明刻苦的孩子,但是在入学考试和期中考试接连失败之后,他开始怀疑自己的能力,觉得自己再也考不好了,因此变得... 单选题 1.0
19 班上有一位自卑内向的女生,班会活动中刚好抽中了这名女生表演唱歌。她摇头说不会唱,有些同学趁机起哄,该女生脸憋的通红... 单选题 1.0
20 高三学生志强认为做事应该达到尽善尽美,因此他对自己要求很高,常常因偶尔的考试成绩不理想而情绪低落,心理辅导教师通过... 单选题 1.0
21 小岳上课时总是接老师话茬,故意逗班里同学笑,郑老师面对小岳这些行为不予理睬,也不回应。让人意外的是小岳这样的行为逐... 单选题 1.0
22 学校心理健康教育的主要渠道是( )。 单选题 1.0
23 在心理辅导中要承认和尊重学生的主体地位,激发和调动学生自我心理发展的自觉性和积极性,这体现了学校心理辅导的( )。 单选题 1.0
24 元元平时奥数成绩很优异,但一到大型比赛时就会莫名的紧张和焦虑,注意力不能集中。在一次全省奥数比赛,因紧张和焦虑造成... 单选题 1.0
25 魏老师一直致力于培养孩子们健全的心理,引导学生不断深化自我认识、发现自我潜能,从而改善不良行为,矫正心理健康行为。... 单选题 1.0
26 罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现的是学校心理辅导的( )。 单选题 1.0
27 下列学生的心理健康问题,可以用日本的森田疗法矫正的是( )。 单选题 1.0
28 “森田疗法”又叫根治的自然疗法,其基本治疗原则是( )。 单选题 1.0