试卷题目构成
题目总数：23 题
分值合计：23.0 分
题型分布：
单选题 23
难度分布：
简单 23
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 蒋老师在班委会的建设上颇费心思。他充分发挥学生本身特质，组成一个科学高效的班委会。班级里的班规不仅包含学校的指定条... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 班级中同学之间开始相互了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子开始协助班主任开展各项工作。这说明班集体已经... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 小米和她的同学都非常喜欢自己的班级。班上多数同学都能做到团结友善，严格自律，在很多方面能很好地与班级保持一致。可见... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 新学期伊始，王老师担任新初一（2）班的班主任，作为一个新班集体，王老师首先要做好的工作是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 班主任应有计划、有组织地在短时间内有效地组建班集体，这是因为组织和培养班集体是班主任工作的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 婷婷老师在日记中写到，自从有了学习委员，上自习课时，学生们再也不乱说话，大部分同学都可以自行完成自己的学习任务，只... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于（ ）阶段。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 伴随着“停课不停学”的口号，部分地区已经开始网上授课，为了保证学生的出勤率，学校要求班主任每天做统计。阮老师班级的... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 初一第一学期快过去了，班主任李老师发现自己选出来的班干部几乎不主动管理班级，班级的许多事物仍然需要自己一点点安排和... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 班主任工作的中心环节是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 班主任花花在开展班级活动时，通常采用一些简单有趣的、需要学生之间互相帮助的活动形式，如座谈会、音乐会、电影讨论会等... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 王老师接手了一个新班级，这个班级的大多数学生能够相互严格要求，无须外在监督，这表明王老师所带的班级处在班集体发展的... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 培养班集体的方法中，居于首要地位的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 班主任工作的前提和基础是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 班会的特点主要有集体性、针对性和（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 阮老师有许多“小帮手”，比如班长、劳动委员、纪律委员、生活委员等。这些“小帮手”开始协助班主任开展各项工作，一起将... | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 在班主任的常规工作中，（ ）是教师培养优良班集体的重要方法，也是培养学生活动能力的基本途径。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 随着新生正式上课的开始，各项班级活动也将步入正轨。鉴于此，班主任笑笑召开了新学期的班委选举会，由学生投票和老师共同... | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 姚老师是新入职的老师，学校安排她当班主任，她非常忐忑地与同事分享她对于班主任的认识。下列姚老师的观点中，认识错误的... | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 高中生扬扬在与同学们的相处中互相了解，取得了班里同学和老师的信任，并和其他几个品学兼优的同学开始协助班主任开展各项... | 单选题 | 1.0 |
| 22 | （ ）是经过一定时间的相互影响而逐渐形成的，是班集体形成的重要标志。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任要求不严格，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |