试卷题目构成
题目总数：33 题
分值合计：33.0 分
题型分布：
单选题 33
难度分布：
简单 33
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 学生上课有意捣乱，敌视教师；教师上课不耐烦，常常发脾气。这种情感状态的课堂气氛类型是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 数学课上，学生由于惧怕教师而出现了紧张、拘谨、反应被动、心不在焉等现象。这种课堂气氛属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 班里有一个学生很活跃，上课总爱接老师的话，惹得同学们哄堂大笑，今天他又接了老师话茬，而且还与教学内容无关，这种情况... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 某校射箭队，为了能在下个月的全国射箭比赛中赢得团体第一荣誉，全队队员每天坚持多训练两小时。这说明射箭队的课堂纪律类... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 江西某中学的张主任认为，课堂管理主要取决于教师的管理技能，通过培训提高教师的课堂管理技能可以达到改善课堂管理质量的... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种（ ）而有效地实现教学目标的过程。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 班级规模会影响成员之间的情感联系，班级规模的增大，会导致班级情感纽带的力量（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 很多学生加入共青团后，会按照团员的标准来规范自己的行为，在遵守校规校纪方面也会表现得更加规范，这是由（ ）促成的纪律。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中。钱老师所采... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 教师在给学生分配座位时，首先要考虑的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 日本教育学者佐藤学教授在《静悄悄的革命——课堂改变，学校就会改变》一书中，描述了美好课堂的模样，并指出了良好的课堂... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 高二（1）班在顺利完成“元旦迎新晚会”表演后，班集体凝聚力更强，学习氛围浓厚，自觉遵守班规班训。由此可知，该班的课... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 下列不属于消极的课堂气氛的特点的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 某区要评比智慧校园，实验中学初二年级以班为单位成立“护航战队”，自习时间完成计划并利用课余时间在校园内捡垃圾、擦拭... | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 科学实验、课堂辩论、外出实习等教育实践活动的要求和纪律属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 下午的语文课上，一年级（7）班的孩子们注意力一直集中不起来，于是李老师说：“同学们，现在请大家同桌两个人为一组互相... | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 中学生小华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组，他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余... | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 老师利用“同侪压力”而建立起来的班级纪律属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 四班同学为了在“红旗班级”活动评比中胜出，所有同学都积极参与班级建设，在纪律评比、卫生扫除等方面勇争模范。该班的课... | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 下列选项中，不属于课堂管理的功能的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 教师的领导风格对课堂管理（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 某堂课上，有两名学生一直在交头接耳、窃窃私语，教师多次通过眼神暗示提醒，他们依然没有改正。根据课堂纪律管理中的“最... | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 胡老师在制定班规时，组织全班同学讨论，并以契约方式要求大家共同遵守。此方式促成的纪律属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 课堂上有学生将注意力指向与课程内容无关的对象，不信任魏老师所教授的内容，随意插嘴，魏老师为了维护课堂纪律而被迫中断... | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 小廖作为一名班主任，新学期伊始就依据上学期的班规实行情况对本学期的班规进行调整，以便对学生进行管理，以上概述体现的... | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 某市实验中学教务处的赵主任认为，务必要提高教师尤其是年轻教师的课堂管理技能，可以大大改善课堂管理的质量。因此可得，... | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 小贺是初一（2）班的班长，他特别关心自己在其他同学心目中的形象，希望同学们喜欢他。这说明小贺的课堂纪律发展处于（ ... | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 小华为了能在省级绘画比赛中取得优异的成绩而报名参加了绘画班，为此她不得不牺牲了自己的一些课余时间，并放弃与同学一起... | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向？（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 下列关于消除学生课堂不良行为的做法或观点，正确地运用了惩罚法的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |