试卷题目构成
题目总数：8 题
分值合计：8.0 分
题型分布：
单选题 8
难度分布：
简单 8
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 某教师在指南针、火药、印刷术三大发明传播教学中，发给学生相应文献资料，要求学生分析材料，得出结论并在地图上标出路线... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 梁启超在《中国历史研究法》中指出：史迹之为物，必与“当时”“此地”之两观念相结合，然后有评价之可言。这里涉及的历史... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 史料大致可以分为文献、实物、口传三种，下列史料中兼具文献和口传两种属性的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 要了解“班超经营西域”的史实，可查阅（ ）。①《史记》 ②《后汉书》③《三国志》 ④《资治通鉴》 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 由于史籍没有明文记载秦劳动者服役的起始年龄，学人遂据 “汉承秦制”的定势思维逆推秦劳动者的服役始年为20岁或23岁... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 法国史学家丹纳在去意大利游历之前，曾发誓要抛开文献记载，单独以图像为证书写一部意大利史，但在考察过程中他发现这完全... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 课堂教学中引用多样化历史材料的主要作用是（ ）。 ①提高学生阅读和理解材料能力 ②引导学生多角度分析历史问题 ③帮... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 梁启超曾说“不敢自承”所作《戊戌政变记》“悉为信史”，因为“感情作用所支配，不免将真迹放大”。上述言论说明确定史料... | 单选题 | 1.0 |