试卷题目构成
题目总数：6 题
分值合计：6.0 分
题型分布：
单选题 6
难度分布：
简单 6
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 在一节公开课上，教师组织学生阅读相关材料，分析典型案例，结合自己对基因突变的了解，分组讨论基因突变的原因和特点，同... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 下列符合《义务教育生物学课程标准（2011年版）》评价建议的叙述是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 某教师设计了一系列学生与家长共同完成的学习活动，如下表： [IMG:0] 上述活动运用的课程资源包括（ ）。①家庭... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 教师在“细胞的癌变”的学习中，邀请某位当地医院的医生作了“健康的生活方式与防癌”的专题讲座。教师利用的课程资源属于... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 教师在“细胞通过分裂产生新细胞”的学习中，邀请某位当地医院的医生作了“癌细胞”的专题讲座。教师利用的课程资源属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 教师在讲授“鸟”一节内容时，让学生观察从家里带来的鸡的骨骼，然后分析其特点。该教师运用的课程资源类型是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |