试卷题目构成
题目总数：7 题
分值合计：7.0 分
题型分布：
单选题 7
难度分布：
简单 7
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 教师上完细胞有丝分裂这节课，大部分学生都掌握了有丝分裂的概念，但是某学 生还是有些迷惑。教师让实习教师辅导该学生，... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 义务教育生物学课程标准倡导“教学过程重实践”，下列做法中不合理的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 教师在“细胞膜流动镶嵌模型”的教学中采用了如下图所示的“六步教学”。这样的“六步教学”属于（ ）。 [IMG:0] | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 下列不属于《普通高中生物课程标准》（实验）中课程理念的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 巴甫洛夫是行为主义学习理论的代表人物，其经典条件反射实验（即训练狗听见铃声分泌唾液）是行为主义学习理论的重要证据。... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 在“人体内废物的排出”一节的教学中，某教师让学生观察已解剖好的新鲜动物肾脏，学生结合教材进行触摸和观察，并通过小组... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 随着科技的发展，生物学领域出现了越来越多的社会型科学议题，如转基因技术的应用，围绕这类议题开展教学时，下列做法不合... | 单选题 | 1.0 |