试卷题目构成
题目总数：11 题
分值合计：11.0 分
题型分布：
单选题 11
难度分布：
简单 11
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 音乐心理学研究成果表明，人们对音乐内容的感受和理解主要依靠的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 音乐课上老师安排两个同学上台演唱同一歌曲，要求男生唱一个声部，同时女生唱另一个声部。这一种演唱形式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 由2至4人组成，每人担任不同声部的演唱形式，不可能的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 合唱团在排练《歌唱祖国》时，指挥要求：“第一遍所有声部同时演唱同一旋律，第二遍男低音和男高音先后依次进入，以1拍的... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 一段旋律有多段歌词的歌曲是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 歌唱训练时应树立正确的 “声音观念”，下列声音状态中，不属于歌唱者所追求的感觉的是 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 下列哪位是意大利的男高音？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 在混声四部合唱中，女中音声部的音域一般是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 甲、乙两位同学演唱下面的谱例，这种演唱形式是（ ）。 [IMG:0] | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性，下列哪一种阐述体现了该观点?（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 下面谱例出自里姆斯基-科萨科夫《舍赫拉查达》，其中两乐之间的关系是（ ）。 [IMG:0] | 单选题 | 1.0 |