试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 38 · 判断题 2
难度分布：
简单 40
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 下列选项中，能够体现“美术课程注重内容与学生的生活经验紧密联系”这一课程理念的是（ ）。①校园风景写生 ②为同桌画... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 美术课程评价注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中，哪一学习领域是美术学习的基础，其活动更强调自由表现，大胆创造，外化自己... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 下列选项中，适合作为“造型•表现”学习领域内容的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 《普通高中美术课程标准（实验）》在工艺模块中要求：“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 《义务教育美术课程标准（2011年版）》根据学习活动方式将美术课程划分为四个学习领域，其中《植物写生》属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 义务教育美术课程分为四个学习领域，其划分的依据是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 美术课程标准把义务教育阶段的美术学习内容划分为（ ）个学习领域。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 对于《美化生活的装饰》这堂课，下列三维目标的表述不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 吴老师在进行“造型·表现”领域《中国画的笔墨情趣》的授课时，其教学重点应为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 《墙壁小装饰》一课中，合适的教学活动是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 下列选项中，适合作为“设计·应用”学习领域教学内容的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 《义务教育美术课程标准（2011年版）》提倡美术教师积极开发的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | “欣赏·评述”学习领域是指学生通过对自然美、美术作品和（ ）等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列不属于美术课程目标维度的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 《义务教育美术课程标准（2011年版）》划分学段的根据是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 下列（ ）项适合作为《中国剪纸》的“情感、态度和价值观”目标。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 《义务教育美术课程标准（2011年版）》建议美术教学应该引导学生关注自然环境和（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 美术课程中通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 坚信每个学生都具有学习美术的潜能属于课程基本理念中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出的教学建议的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 普通高中美术课程内容的分类方式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 下列选项中，不属于腿部骨骼的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 某地以民间彩塑闻名。因此，当地教育部门在该地区普通高中推广民间彩塑系列美术课程。该课程属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 下列选项中，不属于“造型·表现”学习领域内容的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 依据《义务教育美术课程标准(2011版)》，对美术语言的基本构成理解正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 下列选项中，不属于“造型•表现”学习领域的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 在《文化衫的设计制作》一课的教学设计中，你认为最恰当的教学难点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，“设计·应用”学习领域的学习目的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 《义务教育美术课程标准（2011年版）》强调要注重评价与教学的协调统一，尤其要加强（ ）和自我评价。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 下列选项中，对义务教育阶段美术课程目标理解恰当的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 初中美术教学的特点是工艺性、知识性和（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 在教学过程中，教师应注重（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 美术课程总目标是从三个维度表述的，即“知识与技能”，“情感、态度和价值观”。（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 依据《义务教育美术课程标准（ 2011年版）》，下列选项中，对美术课程总目标维度划分正确的是 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 《义务教育美术课程标准（2011版）》 中主要针对绘画、雕塑创作学习领域的是 （ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 某地以民间剪纸闻名。因此，当地教育部门在该地区普通中学推广民间剪纸系列 美术课程。该课程属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 美术教学中要重视评价对学生的促进发展作用，要采用固定方法，调动学生学习美术的积极性。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 40 | 美术教学应注重对学生审美能力的培养，要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。（ ） | 判断题 | 1.0 |