试卷题目构成
题目总数：11 题
分值合计：11.0 分
题型分布：
单选题 11
难度分布：
简单 11
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 在运动技能形成的泛化阶段，强调正确的动作，淡化错误动作，有利于促进（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 在运动技能形成的泛化阶段，教师应强调（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 在运动技能达到巩固化与自动化阶段后，教师在教学中应当注意（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 为了促进学生动作技能的形成，在哪一阶段教师宜采用降低难度的方法？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 在运动技能形成的分化阶段，教师应该注重（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 用于解释“动作学习与操作”最具影响力的理论是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 运动技能形成的自动化阶段，教师在教学过程中应（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 在运动技能形成的分化阶段，教师应强化正确动作并注重（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 在运动学习过程中，哪一阶段教师不应过多地强调动作细节（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 体育教学中，在运动技能学习的泛化阶段，教师应尽量避免（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 在运动技能形成的分化阶段，教学中应特别注重 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |