试卷题目构成
题目总数：15 题
分值合计：15.0 分
题型分布：
单选题 15
难度分布：
简单 15
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 学生通过参加体育活动，观看体育赛事，对某一项运动产生的兴趣属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现，被称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 由目标引起的，推动学生积极参与体育锻炼的心理内部动因，称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 学生积极参加体能比赛，并力求达到完美，取得优异成绩的心理倾向是哪一概念的表述？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 运动兴趣的形成一般都要经历哪三个阶段？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 当一个学生对足球运动特别喜欢时，会不遗余力地表现出极大的参与度，这种表现属于运动兴趣的哪一特性?（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 在校运会中，某学生为了给班级争光，主动要求参加与自己能力相匹配的接力比赛。这种心理倾向属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 转变学生不良态度，通常会经历哪几个阶段（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 在体育心理学中，把推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 运动动机可分为直接动机和间接动机，其中直接动机的特征是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 体育态度的形成实际上是学生通过（ ）等社会学习方法获得体育价值观和相应行为方式的社会化过程。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | （ ）是继发状态的中层次兴趣。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 学生参与体育学习与身体锻炼的内部心理动因属于 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 某校在新学期大课间活动中，有意安排了健美操、街舞、轮滑等内容，其目的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 体育态度的转变过程不包括哪一阶段？ （ ） | 单选题 | 1.0 |