试卷题目构成
题目总数：14 题
分值合计：14.0 分
题型分布：
单选题 14
难度分布：
简单 14
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 学生掌握了篮球的基本技能之后，对学习手球会产生良好影响，这种现象属于 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 在运动生理学中，通常将运动技能的形成过程依次划分为哪几个阶段？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 小肌肉群动作技能的学习绩效与智力之间存在着相关性，其相关程度是 （ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 影响运动技能学习的内部因素，除了经验与成熟度，智能和个性外，还包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 在足球比赛中，优秀运动员总是能向同伴精准传出不同距离的球，最适合解释这一现象的理论是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时处于动作学习的哪一阶段？ （ ） | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 下列属于封闭性运动技能的项目是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 属于开放性运动技能的项目是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 学生通过观看录像获得自己的操作特征信息，这种反馈方式属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 在运动技能学习过程中，迁移表现最强的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 运动技能教学中，对全班同学集中讲解时，教师应重点讲（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 运动技能根据环境背景的稳定性特征可分为开放性和封闭性两类，属于封闭性技能的项目是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 体育心理学认为，练习者在动作完成之后由自身感觉系统提供的信息而产生的反馈属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 跳远教学中提出“学生能在起跳后越过规定区域内的障碍”的目标表述，属于哪一领域目标？（ ） | 单选题 | 1.0 |