试卷题目构成
题目总数：76 题
分值合计：76.0 分
题型分布：
单选题 45 · 多选题 21 · 简答题 10
难度分布：
简单 45 · 中等 31
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫( ) | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 对该求助者的初步诊断是（） | 简答题 | 1.0 |
| 3 | 韦氏儿童智力量表(WISC—RC)适用于（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 下列关于职业道德规范“公道”的说法中，正确的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 信度系数(r)（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越( ) | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 每个人的应对行为类型具有一定的倾向，倾向性构成了六种应对方式在个体身上的不同组合，其中“退避—自责”组合为（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 罗特控制点理论是关于个体（）的理论观点。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | （）的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | “审慎”作为职业活动内在的道德准则之一，其本质要求是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 个体在成败归因中，往往成功时倾向于内归因，失败时倾向于外归因，此种现象称之为（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 个性结构中最活跃的因素是() | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 好的测量单位应具备（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 在中国传统儒家道德思想中，处于核心地位的范畴是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 职工个人形象与企业整体形象的关系是(一)。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | “心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 在智商分级标准中，WISC-CR的边界等级是IQ在（）的范围内。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 样本大小适当的关键是样本要有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 某女大学生失恋后，4个月来严重失眠、自卑，心境抑郁，不愿见人，不愿说话，仍能努力学习，未出现妄想、幻觉等重性精神障... | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息。可采用的方式是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 2～4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是()人格障碍。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 相对于个别心理咨询，团体心理咨询更擅长处理（ ）的问题。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的()。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 以行为不符合社会规范，具有经常违法乱纪，对人冷酷无情为特点的人格障碍为（）人格障碍。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 表象可以成为想象的素材，是因为表象具有()。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 实施系统脱敏训练时，进行下一级训练的前提是每次放松后的焦虑分数必须低于（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 生物反馈技术的最早临床应用者是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 如果用厌恶疗法改变强迫行为，厌恶刺激必须是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 如果可信限水平为35％～90％，该求助者FIQ的波动范围是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 求助者中心疗法的理论基础是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 求助者中心疗法的潜在局限性在于（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 每次心理咨询的时间（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 临床上应用最广的生物反馈仪是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 看刭离婚或丧偶的女性则触景生情，出现“一阵阵绞痛”说明其出现了（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 合理情绪疗法无法帮助求髓者达到（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 根据许又新教授的观点，诊断抑郁神经症，病程至少为（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 根据韦克斯勒的标准，该求助者测验结果的正确解释是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 根据求助者中心疗法，“觉得自己很无能……是不孝之子”表明求助者出现心理失调的原因是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 对于失眠药物的使用，心理咨询师应（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 41 | 对于采用0-4评分的SCL--90量表，筛查阳性的总分分界值是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 42 | 对使用录音机录音的问题，正确的理解是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 43 | 冲击疗法准备工作的第一步是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 44 | 冲击疗法的原理是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 45 | 按照DavisJM的划分，求助者若出现轻或中度抑郁，24项版本的HAMD量表总分应超过（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 46 | “这是不是应了一个说法，无事生非?”表明心理咨询师对求助者（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 47 | 职业活动要求从业人员全力以赴地工作，主要包括（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 48 | 关于冲突性人格障碍的说法，正确的是（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 49 | 关于错觉，正确的说法包括( ) | 多选题 | 1.0 |
| 50 | 幼儿口语表达能力的发展主要包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 51 | 在职业活动中，践行“合作”职业道德规范的具体要求是（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 52 | 正确的咨询态度强调对求助者的尊重，尊重的含义是（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 53 | SCL-90的筛选阳性，说明（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 54 | 错觉的特点包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 55 | 以下有关巴甫洛夫对异常心理现象的研究及论述，正确的包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 56 | 关于职业纪律，正确的说法有( )。 | 多选题 | 1.0 |
| 57 | 从业人员讲求信用，主要包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 58 | 行为主义心理学的先驱者包括（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 59 | 常见的对测验产生影响的反应定势包括（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 60 | 功能失调性假设是支配人们行为的规则，可以影响人们()。 | 多选题 | 1.0 |
| 61 | 心理测验具有的独特性质，包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 62 | 心理评估要求心理咨询师确定求助者在( )方面的问题 | 多选题 | 1.0 |
| 63 | 心理诊断的科学性可以从以下几个方面评定()。 | 多选题 | 1.0 |
| 64 | 对求助者一般临床资料整理与评估时的工作程序包括()。 | 多选题 | 1.0 |
| 65 | 使用面质技术时应该注意()。 | 多选题 | 1.0 |
| 66 | 艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 67 | 态度量表最常测量的两个态度维度包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 68 | 该求助者主要的情绪症状包括（） | 简答题 | 1.0 |
| 69 | 该求助者每周2-3次症状发作的特殊诱因是（）。 | 简答题 | 1.0 |
| 70 | 根据案例分析，求助者曾对家人表示这样活着真是受罪，生不如死，说明其（） | 简答题 | 1.0 |
| 71 | 对该求助者做出上述诊断的主要依据是其（）。 | 简答题 | 1.0 |
| 72 | 心理咨询师做鉴别诊断时需要考虑的包括（）。 | 简答题 | 1.0 |
| 73 | 对该求助者较适合的咨询方法包括（）。 | 简答题 | 1.0 |
| 74 | 在等级制诊断系统中，关于焦虑与抑郁叙述正确的包括（）。 | 简答题 | 1.0 |
| 75 | 该求助者的躯体症状包括（） | 简答题 | 1.0 |
| 76 | 该求助者心理问题的特点包括（） | 简答题 | 1.0 |