试卷题目构成
题目总数：98 题
分值合计：98.0 分
题型分布：
单选题 59 · 多选题 39
难度分布：
简单 59 · 中等 39
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 弗洛伊德将焦虑分为道德性焦虑、神经性焦虑和（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是（） | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 影响认知评价的因素包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 开卷考试时的记忆活动是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是( ) | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 介于急性焦虑反应与慢性焦虑神经症之间的一种特殊临床表现形式是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 小孩子最开始不喜欢文学，在家长的强迫下学习，开始不感兴趣。但迫于压力，不得不付出很大的努力，渐渐的随着水平的提高，... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 童年期思维的本质特征是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 在IBM公司的员工雇佣标准中，居于先决地位的条件是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 儿童期心理障碍更多以（ ）为主。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 中国比内测验中智力缺陷可分为（ ）级。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 修饰性反问是一种（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 青年期自我概念的特点是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值。并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程称为()。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 在()量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 中度的精神发育迟滞通常在（）被发现。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 评定焦虑症状的严重程度时，HAMA的适用对象是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 确诊抑郁神经症，病程至少需持续（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 如果受测者处于轻度或中度抑郁状态，汉密尔顿抑郁量表（24 项版本）的 总分就会超过( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | MMPI的Q量表高分提示受测者有()。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 某些看似正性的社会生活事件也会成为()。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 态度的ABC模型中，B指()。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 在下列智力指标中，采用标准分常模的是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 模仿法中()。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 脱离了特定的感觉通道的幻觉是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 皮亚杰把儿童的心理发展划分为（ ）个阶段。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 延缓满足是指()。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 有效的心理咨询’目标应该是具体的，其含义是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为()。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 一般单一性生活压力的后效是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 红色让人感到温暖，这是一种( )现象。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 布洛卡中枢即( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 产生深度知觉的年龄是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（） | 单选题 | 1.0 |
| 38 | “一切事物不是发明，就是模仿”，这是（）的观点。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | “由一个偶然事件而得出一种极端信念并将之不适当地应用于不相似的事件或情境中”，反映的歪曲认知是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 把人格特质分为个人特质和共同特质的心理学家是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 41 | 贝克归纳的七种常见的“逻辑错误”中不包括（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 42 | 出现“认生”现象的年龄大致在（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 43 | 对待和使用心理测验，以下说法错误的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 44 | 根据维果斯基的“最近发展区”观点，对儿童心理发展最有利的是与（）交往。 | 单选题 | 1.0 |
| 45 | 关于行为治疗的步骤，以下说法最正确的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 46 | 汉密尔顿抑郁量表的英文缩写为（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 47 | 集体主义的本质要求是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 48 | 践行“节约”职业道德规范，对从业人员的根本要求是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 49 | 明确体验到躯体或情绪上困扰的求助者，属于（）的对象。 | 单选题 | 1.0 |
| 50 | 平时人们常说“一心不能两用”，从注意品质来看“一心两用”是() | 单选题 | 1.0 |
| 51 | 评量个人在一般社会机会国所习得的一些知识的测验为WISC-CR中的（）分测验。 | 单选题 | 1.0 |
| 52 | 躯体运动中枢位于大脑皮质的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 53 | 人的神经系统由（）组成。 | 单选题 | 1.0 |
| 54 | 人的心理现象主要包括() | 单选题 | 1.0 |
| 55 | 人格成分中不包括() | 单选题 | 1.0 |
| 56 | 要做到爱岗敬业，正确的观念是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 57 | 以“高度的攻击性，缺乏羞惭感，不能从经历中取得经验教训，行为受偶然动机驱使，社会适应不良等”为主要表现的人格障碍是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 58 | 有关16PF，下列说法中不正确的是( ) | 单选题 | 1.0 |
| 59 | “您坚持认为一个人讲话，另一个人就应该听从”表明心理咨询师（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 60 | 常用的印象管理策略包括( )。 | 多选题 | 1.0 |
| 61 | 游戏对儿童心理发展的意义主要包括 | 多选题 | 1.0 |
| 62 | 自我防御机制（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 63 | 罗杰斯强调的影响咨询结果的首要决定因素包括（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 64 | 意识是觉醒状态下的觉知，包括（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 65 | 可能影响态度转变的情境是（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 66 | 创伤后应激障碍的典型症状包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 67 | 使用生活事件量表，需要注意（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 68 | 分析引发心理与行为问题的心理因素时，工作程序包括确定求助者有无()。 | 多选题 | 1.0 |
| 69 | 互补对于人际吸引是重要的互补的形式主要有()。 | 多选题 | 1.0 |
| 70 | 长时记忆遗忘的主要原因包括()。 | 多选题 | 1.0 |
| 71 | 考察测验的构想效度的证据包括（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 72 | 关于行为治疗的步骤。正确的说法包括()。 | 多选题 | 1.0 |
| 73 | 人格的特点包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 74 | 按照鲁宾的理论，爱情和喜欢之间的主要区别包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 75 | 求助者中心疗法认为，个体自我概念与经验间的关系可包括()。 | 多选题 | 1.0 |
| 76 | WAIS-RC的数字广度测验主要测量（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 77 | 在贝克和雷米的认知疗法中，检验表层错误观念的技术包括( )。 | 多选题 | 1.0 |
| 78 | 心理测验具有（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 79 | 收集求助者临床资料的途径包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 80 | 职业技能的特点包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 81 | 下列说法中正确的包括()。 | 多选题 | 1.0 |
| 82 | （）是合理的性动机必须满足的条件。 | 多选题 | 1.0 |
| 83 | （）属于人格的倾向性 | 多选题 | 1.0 |
| 84 | 根据思维的形态所划分的思维的种类包括( ) | 多选题 | 1.0 |
| 85 | 关于助人自助的说法，正确的是（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 86 | 好的效标应具备的条件包括（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 87 | 会谈中采用中性态度的作用是使求助者（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 88 | 神经性贪食症表现为（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 89 | 瞬时记忆的编码方式包括（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 90 | 为有效维持上下属之间的良好关系，合理的做法是（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 91 | 问卷的设计包含（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 92 | 我很理解你的痛苦”，表明心理咨询师对求助者的（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 93 | 心理咨询师“你是记不住还是没记那么多遍?”采用的提问方式是（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 94 | 性格的态度特征主要指的是（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 95 | 言语的特点包括 | 多选题 | 1.0 |
| 96 | 依照“节约”的价值差异性，在具体实践中（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 97 | 在我国传统道德中，“诚信”之“诚”的含义有（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 98 | 在咨询过程中求助者曾经出现了反复和饲退.可能的原因是（）。 | 多选题 | 1.0 |