试卷题目构成
题目总数：46 题
分值合计：46.0 分
题型分布：
单选题 36 · 判断题 10
难度分布：
简单 46
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述正确的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 设计一日个別化教学计划的小步伐原则，要根据（）来决定阶梯的跨度 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 婴儿进行人际交流的重要手段是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 婴儿学习分享和宽容的方法有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 婴儿学会独立进餐一般在（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 语言形成的生理基础是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 思维是指（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 选择消毒剂的标准（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 糊状食品最好不加（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 烹调方法以（）为主。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 大多情况下测量体温均测量腋温，因为测腋温方便、安全，只有在婴幼儿（）才测肛温。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 配方奶粉是婴幼儿的较为理想的（）食品。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | （）多是由缺乏维生素C易引发的。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 0～3岁是学习语言的最佳时期，大脑皮层的（）特别敏感，容易对听到的语音进行记录和整理。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 进行空气浴时，要注意（）的影响。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 儿童期单纯肥胖症是成人期肥胖和（）的重要危险因素。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 母乳含有婴儿所需的（）营养，有助于婴儿发育。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的（）功能。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | （）是对婴儿皮肤的特性不确定了描述。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 纯母乳喂养是指（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | （）属动物性食物。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 对进行培训指导是高级育婴师的职责范围（） | 单选题 | 1.0 |
| 23 | （）是对影响钙吸收的原因不正确的说法。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | （）是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 培养婴儿思维能力的有效方法是( ) | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 制定适宜婴儿个别化教学目标要从( )考虑。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 婴儿最基本的( )活动说明了婴儿活动的多样性。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | （）是容易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一，包括（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 设计游戏活动要本着活动性、游戏性（）差异性、环境育人和反复性等原则 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | （）是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 确定团队游戏目标以团体中（）儿童发展水平的平均值为依据，而不是指某个个体 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | （）是婴儿高热惊厥的家庭急救措施中不允许发生的。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 儿童期的基本生理现象（） | 单选题 | 1.0 |
| 35 | （）是碘的主要作用。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 找到婴儿在几大行为领域能力的最高点，才能决定教学的（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 影响婴儿生长发育的环境因素主要包括减少睡眠强化智力强化味觉等 | 判断题 | 1.0 |
| 38 | 婴儿每天的需水量应为成人每天需水量的1/3。 | 判断题 | 1.0 |
| 39 | 保温保护是脂肪的主要生理作用之一 | 判断题 | 1.0 |
| 40 | 婴儿所食的粮食品种可选择玉米面小米高粱米等含纤维较多的品种 | 判断题 | 1.0 |
| 41 | 我国把儿童画分为六个阶段的依据是我国是的政治条件和教育情况 | 判断题 | 1.0 |
| 42 | 手的消毒不可采用浸泡的形式。（） | 判断题 | 1.0 |
| 43 | 避免婴儿铅中毒的方法是经常在马路边玩和逗留。（） | 判断题 | 1.0 |
| 44 | 湿疹形态有红肿、脱皮、破损等多种，主要表现为瘙痒 | 判断题 | 1.0 |
| 45 | 铅中毒的预防措施有不要带婴儿去街边玩耍或长期停留，经常给婴儿洗手等 | 判断题 | 1.0 |
| 46 | 目前从事育婴职业人员有专业知识和操作技能相差无几这种情况 | 判断题 | 1.0 |