试卷题目构成
题目总数：33 题
分值合计：33.0 分
题型分布：
单选题 23 · 判断题 10
难度分布：
简单 33
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | （）是语音形成的生理基础。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 下面（）是不正确的表述。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 婴幼儿蛋白质过量不会导致（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 训练婴幼儿认知能力时，要做到（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | （）的婴儿，还不会使用语言，以感觉、知觉和动作来适应环境，以行动来“指挥”或“控制”周围的环境。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | （）不属于3岁前婴儿想象的特点。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 在进行大动作训练时，要尽量营造快乐的游戏氛围，这是粗大动作训练的（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | （）不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | （ ）是婴儿进行社会适应能力的注意事项。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 良好的精神环境，包括（）等内容。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | （）不是安排婴儿运动游戏的依据。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 泥糊状食品最好不加（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | （）是婴儿教育的生理基础。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 以各领域发展水平的（）为基础来确定总目标 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 提高育婴师队伍素质和工作质量的基础和前提是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | （）是加德纳多元智力理论中的内容。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 婴幼儿的胃呈（）位。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | （）是婴儿两手的主要功能 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 三浴可使婴儿在与空气、阳光的接触中（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 我们通常会引导婴儿（），认识自然现象的。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 宫内生长发育的质量是影响宫外生长发育状况、（）的一个重要因素。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 育婴职业是以（）等级划分的。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 要掌握（）的地点来开展培训教学 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 学习婴儿发展评价是为了了解0~3岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标 | 判断题 | 1.0 |
| 25 | 将相关的知识和技能从繁到简，从高到低的开展培训和指导师循序渐进原则的要求 | 判断题 | 1.0 |
| 26 | 婴儿在发展过程中有与众不同的差异表现，这一表现被称为婴儿个别特别 | 判断题 | 1.0 |
| 27 | 婴幼儿非常“贪得无厌”。父母需要付出相当多的关注、照料和教导。 | 判断题 | 1.0 |
| 28 | 婴儿大动作发展顺序是抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走。 | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 保持婴儿居室卫生，空气清新可以通过室内绿化解决。 | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 婴儿的玩具要经常定时清洗和晾晒。 | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 脂肪广泛存在于谷物类、根茎类、食糖、水果、蔬菜中。 | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 婴儿缺乏叶酸，主要表现为口唇干裂，血色素低，眼睛膜等。 | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 在公私关系上，符合办事公道的具体要求的是公私分开。（） | 判断题 | 1.0 |